Kochani poniżej lekcje na ostatni tydzień nauki w klasie drugiej.
24-25.06.2020
Temat: Bezpieczne wakacje.
Witajcie w domowej szkole 😊
Ten temat jest na ostatnie dwa dni nauki w tym roku szkolnym 😊
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Obejrzyjcie filmiki
Bezpieczne wakacje
https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=0iidgRGFl60&feature=emb_title
Bezpieczeństwo w górach
https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio&feature=emb_title
Bezpieczeństwo nad wodą
https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA&feature=emb_title
Otwórzcie ćwiczenia do języka polskiego na stronie 66 i wykonajcie ćwiczenia
Obejrzyjcie filmik o udzielaniu pierwszej pomocy:
https://www.youtube.com/watch?v=5i6ngsLmULo&feature=emb_title
Przeczytajcie poniższy tekst i zapamiętajcie !
Przypomnij sobie numery alarmowe:
https://www.youtube.com/watch?v=EoeHbcDItx0&feature=emb_title
Sprawdź swoja wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa podczas wakacji:
https://wordwall.net/pl/resource/542545/bezpieczne-wakacje
https://wordwall.net/pl/resource/1899284/polski/krzy%c5%bc%c3%b3wka-wakacje
https://wordwall.net/pl/resource/2395825/%c5%9bwietlica/bezpieczne-wakacje
https://wordwall.net/pl/resource/2363848/%c5%9bwietlica/wakacje-w-lesie
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Otwórzcie karty matematyczne na stronie 54 oraz 56 i rozwiążcie zadania od 1 do 5 oraz 11 do 13.
Drodzy uczniowie!
Miniony rok szkolny był dla Was
bardzo pracowity. Dzielnie radziliście sobie
z powierzonymi zadaniami. Dziękuję Wam za to, że byliście zawsze grzeczni , że często się uśmiechaliście, że pięknie radziliście sobie podczas pracy zdalnej i wykonywaliście wszystkie zadania.
Gratuluję Wam i życzę powodzenia
w klasie trzeciej.
A teraz czas odpocząć.
Żeby się dobrze bawić, wykorzystacie przepis na udane wakacje:
Weźcie dużą porcję ciekawości świata. Dodajcie miarkę spokoju i rozwagi.
Uzupełnijcie pasją do kolekcjonowania. Rozprowadźcie powyższe składniki kropelkami wyostrzonego spojrzenia i dobrego smaku.
Doprawcie odrobiną dobrego humoru
i uśmiechu od ucha do ucha.
Nie zapomnijcie okrasić całości błyskotliwym dowcipem.
Na koniec wrzućcie garść dobroci i otwartości na innych.
Dorzućcie jeszcze szczyptę
szczęścia i luzu.
Tak przygotowaną mieszankę zażywajcie codziennie,
wciągając głębokie hausty świeżego powietrza.
Wasza wychowawczyni 😊
23.06.2020
Temat: „Dzień Ojca”
Witajcie Kochani!
Jak wiecie dzisiaj obchodzimy Dzień Ojca.
Z tej okazji proponuję Wam do wykonania książkę dla Waszego taty, którą możecie mu wręczyć jako piękny prezent.
22.06.2020
Temat: Pierwszy dzień lata.
Witajcie w domowej szkole 😊
LATO
Nazwa ta wzięła się od prasłowiańskiego słowa „leto”, które tłumaczy się jako „najcieplejszą porę roku”. Stąd też wzięło się pojęcie roku, które początkowo liczyło się od jednego lata do drugiego. Lato astronomiczne rozpoczyna się w momencie przesilenia letniego. Na półkuli północnej dzień ten wypada 21 lub 22 czerwca, a w latach przestępnych – o jeden dzień wcześniej (20 lub 21 czerwca).
Lato kalendarzowe, w przeciwieństwie do astronomicznego, rozpoczyna się każdego roku tego samego dnia, czyli 22 czerwca. Trwa 93 dni. Latem wieża Eiffla w Paryżu rośnie. Dzieje się tak, bo jest ona zbudowana ze stali, która zmienia swoją wielkość pod wpływem temperatury. W zimę wieża się kurczy, a latem może urosnąć nawet o około 15 centymetrów.
LATO
* kalendarzowe lato rozpoczyna się 22 czerwca;
* latem dni są długie, a noce krótkie;
* temperatury powietrza są wysokie;
*często występują burze, a z nimi
gwałtowne i silne wiatry;
*zwierzęta mają pod dostatkiem pożywienia, wychowują swoje potomstwo;
* rośliny wydają owoce;
*na polach trwają żniwa, w ogrodach zbieramy owoce i warzywa;
*często i chętnie przebywamy nad wodą- pamiętajmy o bezpieczeństwie podczas kąpieli wodnych i słonecznych.
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Tato, czy już lato? Powiedz, proszę!
Powiedz, tato, po czym można poznać lato? Skąd na przykład wiadomo, że już się zaczyna?
Po prostu: po słodkich malinach, po bitej śmietanie z truskawkami, po kompocie z wiśniami, po życie, które na polach dojrzewa, po słowiku, co wieczorami śpiewa, po boćkach uczących się latać, po ogrodach tonących w kwiatach, po świerszczach koncertujących na łące, po wygrzewającej się na mleczu biedronce, po zapachu skoszonej trawy i róż, I... już!
Odpowiedz: skąd wiemy, że rozpoczyna się lato? Postarajcie się podać jak najwięcej przykładów.
LATO W SZTUCE:
Władysław Podkowiński " Dzieci w ogrodzie"
Daniel Pielucha " Gorące lato"
Przeczytajcie wiersz w podręczniku na stronie 60 i odpowiedzcie na pytania nr 1 i 2 pod wierszem.
Nauczcie się pięknie czytać wiersza.
Otwórzcie karty ćwiczeń do języka polskiego i wykonajcie ćwiczenia na stronie 64-65.
Dla chętnych :
Czytanie ze zrozumieniem strona 84 w ćwiczeniach.
EDUKACJA PRZYRODNICZA
Otwórz podręcznik na stronie 62-63
Przypomnijcie sobie jak wygląda kwiat czereśni.
Obejrzyjcie filmik:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=uGkqJZTzS4I&feature=emb_title
Otwórzcie karty pracy na str. 80 - 81 i uzupełnijcie ćw. 16 - 19.
Pamiętaj! Nie wykonuj drugiej kropki.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Otwórzcie karty matematyczne i wykonajcie zadania na stronie 52 i 53.
Zadanie 7 na stronie 53 – dla chętnych.
KÓŁKO MATEMATYCZNE
Miłego dnia Drugaczki😊
19.06.2020
Temat: Ślimak Staś
Witajcie Kochani!
Zapraszam Was na naszą dzisiejszą lekcje :-)
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Na początek przeczytajcie tekst w podręczniku zamieszczony na stronie 58 lub wysłuchacie go:
https://www.youtube.com/watch?v=_XNFliuDJvE&feat
Zapiszcie proszę w zeszycie temat dzisiejszej lekcji, datę oraz wszystkie wyrazy zwierząt umieszone w podręczniku na str. 58-59.
Wykonajcie zadania ze zmiękczeniem:
http://learningapps.org/watch?v=pzf6fuk1201
Następnie wykonajcie wszystkie zadania w ćwiczeń ze str. 62-63.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie najlepiej jak potraficie zadania w ćwiczeniach na str. 50-51.
EDUKACJA RUCHOWA
Czas się trochę poruszać :-)
https://www.youtube.com/watch?v=-WyJlSQDCVU&
Na dzisiaj to wszystko życzę Wam słonecznego weekendu
15.06.2020
Temat: Wakacje w miejscu zamieszkania
Witajcie Kochani!!! :-)
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Jak wiecie wakacje coraz bliżej, dlatego warto zaplanować sobie co będziemy w ich czasie robić. Nie każdy z nas gdzieś wyjedzie, ale to nie oznacza, że wakacje w miejscu naszego miejsca zamieszkania muszą być nudne.
Za chwile się o tym przekonacie :-)
Przeczytajcie proszę list Hani, który znajduje się na str. 56-57 w naszym podręczniku.
Kochani, Hania w tym roku wybiera się do Irlandii, ale poprzednie wakacje spędziła w domu i jak wiemy bardzo miło je wspomina.
Podczas wakacji w miejscu swojego zamieszkania możemy spotykać się z przyjaciółmi i świetnie się z nimi bawić.
Wykonajcie proszę zadania w ćwiczeniach na stronach 60-61.
Następnie napiszcie w zeszycie dzisiejszą datę, temat i kilka zdań (minimum 5) na temat tego jak w tym roku planujecie spędzić wakacje. – wyślijcie proszę zdjęcie tego zadania.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie najlepiej jak potraficie zadania 1-6 w ćwiczeniach na str. 48-49
Zadania 7 i 8 jest dla chętnych.
W zadaniu 1 mamy odczytać temperaturę na podanych termometrach. Dla przypomnienia obejrzycie poniższy link, pokazujący nam z czego składa się termometr.
http://www.scholaris.pl/resources/run/id/103610
Dla chętnych –test z odczytywania temperatury :-)
http://www.scholaris.pl/resources/run/id/102005
EDUKACJA MUZYCZNA
Mam nadzieje, że każdy z Was uczy się już piosenki, którą wspólnie zaśpiewamy na koniec roku szkolnego. Jeśli nie, macie jeszcze kilka dni, ale proszę nie zapominajcie o niej i śpiewajcie ją codziennie 
Ściskam Was cieplutko i pamiętajcie, że w dniach 16-18.06.2020 Wasi starsi koledzy z klasy 8 piszą bardzo ważny egzamin, a dla Was to czas wolny od zajęć
08-10.06.2020
Temat: Planujemy wakacje
Witam Was serdecznie 😊
Zapraszam na zajęcia 😊
Na realizację tego tematu będziecie mieli trzy dni. Podzielcie pracę tak, byście każdego dnia mieli czas na naukę i na zabawę.
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Cześć ! tu PEPPA, będę Wam towarzyszyć podczas tych zajęć,
bo ja bardzo lubie wakacje 😊
Gdzie by tu się wybrać na te wakacje?
do cioci?
do wujka?
w góry?
nad morze?
do babci?
do dziadka ?
Jak tu zdecydować?
Obejrzyjcie ten filmik !
Może on Wam pomoże podjąć tą decyzje 😊
https://www.youtube.com/watch?v=pxK8ApwAx2Q&feature=emb_title
HURA! HURA!
Już niedługo wakacje!
Ale jak tu się spakować na te wakacje?
Tak, Peppa ma racje , to trudne.
Zobaczcie jak z tym problemem poradzili sobie bohaterowie książki
„Pan Kuleczka. Dom”
Otwórzcie podręcznik na stronie 54-55
lub wysłuchajcie :
BAGAŻ - fragment ksiązki W. Widlaka " Pan Kuleczka. Dom”
https://www.youtube.com/watch?v=QO0ChJDTbQM&feature=emb_title
Po przeczytaniu lub wysłuchaniu nagrania odpowiedzcie na pytanie numer 3 ze strony 55 w podręczniku.
Otwórzcie ćwiczenia 😊
Wykonajcie ćwiczenia od strony 56 do strony 59.
Ćwiczenia 5 na stronie 59 nie musicie wykonywać.
Proszę o przysłanie do mnie tylko ćwiczenia 3 ze strony 59.
Przypomnijcie sobie alfabet 😊
Będzie Wam potrzebny do wykonania ćwiczenia 1.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie zadania od strony 46 do strony 47 w ćwiczeniach.
Dla przypomnienia !
Obejrzyjcie filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=8MlnV0R3lps&feature=emb_title
Obejrzyjcie filmik do zadania 5 na stronie 46.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=BQ2lFrJFYcM&feature=emb_title
Zadanie 7 dla chętnych.
Wskazówka do zadania 8 str. 47.
EDUKACJA MUZYCZNA
Nauczcie się piosenki „Lato, lato”. Tekst znajdziecie 93 na str. w ćwiczeniach do języka polskiego 😊
EDUKACJA RUCHOWA
https://www.youtube.com/watch?v=IehG5JKKLkU
To już koniec naszej lekcyjnej przygody 😊
Dziękuję za Waszą pracę😊
Do zobaczenia w poniedziałek😊
03-05.06.2020
Temat: Australia
Witajcie Kochani! :-)
Dzisiaj porozmawiamy sobie o Australii.
Ponieważ ten temat jest dość obszerny, na jego realizację będziecie mieli trzy dni. Podzielcie pracę tak, byście każdego dnia mieli czas na naukę i na zabawę.
EDUKACJA POLONISTYCZNO – PRZYRODNICZA
Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 52-53, przeczytajcie zamieszczony tam tekst, a następnie odpowiedzcie ustnie na pytania 1-3.
W zadaniu 4 macie do wykonania plakat przedstawiający najważniejsze informacje o jednym wybranym przez Was zwierzątku australijskim.
Aby ułatwić Wam to zadanie obejrzycie krótkie filmiki:
Kangur:
https://www.youtube.com/watch?v=GLVcXbMs6u0&feature=emb_logo
Emu:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=3EId1lSLK0E&
Diabeł tasmański:
https://www.youtube.com/watch?v=diSvgimQ4SE&feature=emb_logo
Dingo:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=4aI4XGEFguI&
Kolczatka:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=Zfg_jvPqe4c&
Dziobak:
https://www.youtube.com/watch?v=AIKdsFqg9VE&feature=emb_logo
Koala:
https://www.youtube.com/watch?v=7yxTPtmU4Rs&feature=emb_logo
Kukabura:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=zDSOnZsrIBU&
Kakdu:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=21&v=xUGgOLeYbpQ
Otwórzcie ćwiczenia na stronach 52-55 i wykonajcie wszystkie ćwiczenia.
Otwórzcie proszę jeszcze raz Wasze podręczniki na str. 51 i przeczytajcie tekst o „Ciekawych kropkach”, następnie odpowiedzcie ustanie na pytania.
EDUKACJA PLASTYCZNA
Wykonajcie proszę własny rysunek, poznaną dzisiaj techniką.
Poniżej kilka propozycji, ale liczę na Wasze własne pomysły :-)
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie najlepiej jak potraficie zadania 1-5 ze str. 44-45
Zadanie 6 i 7 dla chętnych.
Jako ostanie zadanie nauczcie się proszę czytać jeden z poznanych dzisiaj tekstów.
Kółko matematyczne
Miłego weekendu :-)
02.06.2020
Temat: Dzień Dziecka
Witam Was serdecznie 😊
Zapraszam na zajęcia 😊
Posłuchajcie piosenki na
dobry początek :-)
https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=sFF--8q1Eek&feature=emb_title
Edukacja polonistyczna
Otwórzcie podręcznik na stronie 40-41 i przeczytajcie fragment książki
„Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu „pt. „Dzień Dziecka”
lub
wysłuchajcie nagrania .
https://www.youtube.com/watch?v=DPdKWTT9A60&feature=emb_title
Odpowiedzcie ustnie na pytania 1,2,3,4 w podręczniku na stronie 41.
Nauczcie się pięknie czytać wybranego fragmentu tekstu.
Moje emocje.
Najpierw obejrzyj film, a potem odpowiedz na pytania.
https://www.youtube.com/watch?v=Gdb65iNy-No&feature=emb_title
1.Powiedz, co czują osoby, które żyją w zgodzie z innymi. Jak się zachowują?
2.Jak zachowują się i co czują osoby kłócące się z innymi?
3. Co trzeba zrobić, by kłótnia zamieniła się w zgodną rozmowę?
4.Spróbuj pomyśleć i ustal zasady zgodnej zabawy - zapisz je w zeszycie.
Posłuchajcie wierszyka o emocjach.
https://www.youtube.com/watch?v=8fGY1-z2m94
Wykonajcie ćwiczenia do języka polskiego strona 42-43.
Obejrzyjcie filmik o Dzieciach Świata
Edukacja ruchowa
Zatańczcie radośnie.
https://www.youtube.com/watch?v=10vVaWfDzak&feature=emb_title
Dziękuję za Waszą dzisiejszą pracę.
Do jutra! :-)
01.06.2020
Kochani!
Dziś jest Wasz dzień, Wasze święto! :)
Dlatego książki zostawiamy i do zabawy zapraszamy! :)
Propozycja zabaw dla WAS:
Doświadczenia z wodą
https://www.youtube.com/watch?v=xUXeYx7L3RQ&feature=emb_title
Gra w gumę
https://www.youtube.com/watch?v=M77Rsx6lFuk&feature=emb_title
Stemplowana łąka - prace plastyczne
https://www.youtube.com/watch?v=q85x875FfGc&feature=emb_title
Co jeszcze można wykorzystać do stemplowania?
Np.
- folię bąbelkową
- warzywa lub owoce (można wyciąć kształt)
- klocek, np. lego
https://www.youtube.com/watch?v=02tHoRxo60s&feature=emb_title
Rzeźby z mydła
Poproś rodzica o pomoc. Wybierzcie w miarę miękkie mydło. Może zamiast noża użyjesz innego, mniej ostrego narzędzia? Zapytaj o taką możliwość rodziców :)
https://www.youtube.com/watch?v=cEaU64E9xiw&feature=emb_title
Domowa piankolina
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=w_cupttsuJg&feature=emb_title
Gniotek antystresowy
https://www.youtube.com/watch?v=TU8zJZyshOQ&feature=emb_title
Miłego dnia!
Spędź ten dzień tak jak lubisz: pograj w grę z rodziną, pobaw się z kotkiem lub pieskiem, przygotuj
z rodzicami coś smacznego i obejrzyjcie wspólnie bajkę, pomaluj, potańcz, poskacz....
co tylko lubisz! To Twój dzień :)
Z okazji Dnia Dziecka życzę Wam:
kolorowych snów,
uśmiechu od ucha do ucha,
pięknych bajek na dobranoc,
własnego pieska i kotka,
co dzień nowych przygód,
butów siedmiomilowych,
gwiazdki z nieba,
wspaniałych przyjaciół,
i wesołej rodzinki!
Tęsknię za Wami bardzo 😘
28-29.05.2020
Temat: Gorące słońce Afryki
Dzień dobry Kochani!!!
Dzisiaj porozmawiamy sobie o Afryce oraz poznamy fragment naszej kolejnej lektury pt. „Afryka Kazika.”
Ponieważ ten temat jest dość obszerny, na jego realizację będziecie mieli dwa dni. Podzielcie pracę tak, byście każdego dnia mieli czas na naukę i na zabawę.
EDUKACJA POLONISTYCZNO - PRZYRODNICZA
Na początek zobaczcie jak tańczą dzieci w Afryce:
https://www.youtube.com/watch?v=qF4l60LfH2Q&feature=emb_logo
A teraz zobaczcie ile różnych gatunków zwierząt zamieszkuje obszary Afryki – ciekawe czy znacie je wszystkie:
https://www.youtube.com/watch?v=_7nttA27zMQ&feature=emb_logo
A teraz czas na pracę z podręcznikiem. Otwórzcie proszę książki na str. 48 i przeczytajcie fragment omawianej dzisiaj lektury. Odpowiedzcie ustnie na pytania 1-5.
Możecie również posłuchać:
https://drive.google.com/drive/folders/1k2eOHAL2qiAlgpxA9Sxt
Jak pewnie większość z Was zauważyła poznajemy dzisiaj nową zasadę ortograficzną:
W zeszycie zapiszcie proszę dzisiejszą datę, temat lekcji i zróbcie notatkę z nowo poznaną zasadą ortograficzną. Pod spodem jeszcze kilka wyrazów, które warto zanotować i zapamiętać :-)
Otwórzcie teraz ćwiczenia i wykonajcie najlepiej jak potraficie wszystkie zadania ze stron 48-51.
Pamiętajcie, że na wykonanie wszystkich zadań macie dwa dni.
EDUKACJA RUCHOWA
Pamiętajcie aby każde ćwiczenie powtórzyć 5 razy.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Dzisiaj czekają na nas zadania w ćwiczeniach na stronach 42-43.
EDUKACJA MUZYCZNA
Wysłuchajcie muzyki Afryki:
https://view.genial.ly/5ebab3fdaa50920d7ff42634/interactive-
EDUKACJA PLASTYCZNA
Na podstawie przeczytanego fragmentu lektury „Afryka Kazika” wykonajcie ilustrację na okładkę książki. Ilustracje możecie wykonać na kartce lub w zeszycie z j. polskiego. Technika dowolna.
Świetnie się spisaliście :-)
Życzę Wam miłego weekendu :-)
27.05.2020
Temat: Kontynenty
EDUKACJA POLONISTYCZNO – PRZYRODNICZA
Polska leży w Europie, która jest jednym z siedmiu kontynentów.
Oprócz Europy na Ziemi znajdują się następujące kontynenty:
Azja, Afryka, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Australia, Antarktyda.
KONTYNENT- to wielki obszar lądu otoczony morzami i oceanami.
Otwórzcie proszę Wasze podręczniki na str. 46-47 i zapoznajcie się z zamieszonymi tam tekstami.
Zapraszam do obejrzenia poniżej prezentacji na temat Wielkich Podróżników:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=iE_pQ1VL714&feature=em
W ćwiczeniach mamy dzisiaj do wykonania zadania na stronach 46-47. Zanim jednak przejdziecie do zadania 1 obejrzyjcie proszę filmik z poniższego linku:
https://www.youtube.com/watch?v=TINjh1iW8fM&feature=emb_logo
W zadaniu 2 macie połączyć nazwę zwierząt z odpowiednim zdjęciem – poniżej filmy, które przedstawią Wam anakondę, kolibra i ptasznika trochę bliżej :-)
https://www.youtube.com/watch?v=X0Xg-elfru0&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=whBhWBRUqx8&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=Re_JCPuMYHY&feature=emb_logo
Zadania 3-5 nie powinny sprawić Wam żadnego problemu :-)
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie zadania 1-5 ze stron 40-41.
Zadanie 6 – dla chętnych.
EDUKACJA MUZYCZNA
Myślę, że każdy z Was zapamięta z dzisiejszej lekcji, że mamy 7 kontynentów: Europa, Azja, Afryka, , Ameryka PółnocnaAmeryka Południowa, Australia, Antarktyda.
Aby łatwiej zapamiętać wszystkie nazwy zaśpiewajcie piosenkę:
https://www.youtube.com/watch?v=yN8JOuitKks
Dla chętnych – Sprawdź się :-)
Gra geograficzna – kontynenty
https://www.gry-geograficzne.pl/kontynenty/index.html
KÓŁKO MATEMATYCZNE
Świetnie sobie dzisiaj poradziliście.
Do jutra :-)
26.05.2020
Temat: Dzień Matki
„Wiosną 26 maja, kiedy wszystko budzi się do życia, mama ma swoje święto. Mama jak wiosna, daje nam nowe życie. Ale nie tylko tego dnia, nie tylko wiosną kochaj swoją mamę".
26 maja to najpiękniejszy dzień w roku. Zaczęto go obchodzić w Stanach Zjednoczonych w 1910 r.
W Europie pierwszy dzień poświęcony matce obchodziła Austria i wkrótce tez inne kraje, a w Polsce w 1923r.(97 lat). Dzień ten ustalono po to by uhonorować znaczenie
Święta Matki
w rodzinie i w społeczeństwie.
Edukacja polonistyczna
W zeszycie do polskiego napiszcie całym zdaniem odpowiedzi na pytania:
Temat: DZIEŃ MAMY
1. Jak mama ma na imię?
2. Co lubi jeść?
3. Czego się boi mama?
4. Z czego najbardziej się cieszy?
5. Gdzie chciałbyś/łabyś pojechać z mamą?
Życzenia płynące z małego, ale bardzo kochającego
serduszka.
Nauczcie się pięknie czytać tego wierszyka i przeczytajcie mamie jak najpiękniej umiecie.
Kochana mamo, przez serce życzę
wszelkich dobroci, których nie zliczę...
Zaś serce Twoje, od kiedy żyję,
gorąco dla mnie i mocno bije!
Za to, że zawsze jesteś przy mym boku,
Za to, że wskazujesz drogę mi w mroku,
Za to, że dni moje tęczą malujesz,
dziś Mamo z głębi serca Ci dziękuję.
Brakuje słów, aby podziękować
za matczyną opiekę, cierpliwość,
dobroć, zrozumienie, ale tak bardzo
chcę wyrazić wdzięczność właśnie Tobie...
Najbardziej kochającej z Mam.
Zapraszam do zabawy „Ukryte słowo:
https://wordwall.net/pl/resource/2321666/dzie%C5%84-matki-26-maja
Edukacja matematyczna
| zad_dzien_matki_1.pdf |
Edukacja plastyczna/techniczna
Poniższe zadania wykonaj najlepiej bez obecności Mamy tak, aby nie widziała, co dla niej zaprojektowałeś/aś!
Obejrzyjcie wpis z 12 filmikami, jak wykonać łatwą i piękną pracę plastyczną dla Mamy. Wybierzcie , co chcecie .
Możecie również wymyślić swoją własną pracę:)
Edukacja muzyczna
PIOSENKA DLA MAMY
https://www.youtube.com/watch?v=mYq1RtkMwRo&list=RD_snYSFa2IMI&index=2
DYPLOM DLA WASZYCH SUPERMAM
Możecie wydrukować , podpisać i wręczyć mamusiom😊
Rozwiążcie krzyżówkę
MOŻECIE TEŻ UMILIĆ MAMIE DZIEŃ POMAGAJĄC
JEJ W SPRZĄTANIU :)
DZISIAJ ŚWIĘTO MAMY!
MAMIE W PRACACH DOMOWYCH POMAGAMY!!!
PÓŻNIEJ
WSPÓLNIE Z MAMĄ NA SPACER SIĘ WYBIERAMY !!!
Dzisiaj zadań nie przysyłamy.
Ważny jest uśmiech Mamy😊
25.05.2020
Temat: Podróżowanie
Witajcie Kochani!
Dzisiaj porozmawiamy o podróżach, myślę że każdy z Was lubi podróżować w nowe, nieznane miejsca :-)
EDUKACJA POLONISTYCZNO – PRZYRODNICZA
Na początek poznajcie fragment pewnej historii o „O Ludziku podróżniku,” którą znajdziecie w podręczniku na stronie 44.
Następnie odpowiedzcie ustnie na pytania zamieszczone pod teksem.
W ćwiczeniach wykonajcie dzisiaj zadania zamieszone na stronie 44.
W zadaniu 1 macie napisać list – to nowa forma wypowiedzi, którą dzisiaj poznacie. Poniżej mała podpowiedz jak zrobić to prawidłowo.
EDUKCJA PLASTYCZNA
Wykonajcie łódkę z orgiami – instrukcję znajdziecie w ćwiczeniach na stronie 45 lub w linku poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=YirNzP8nkpg&feature=emb_title
Pamiętajcie o wysłaniu zdjęcia :-)
EDUKCJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie dzisiaj ćwiczenia 1-4 na stronach 38-39.
Strony36-37 dla chętnych.
EDUKACJA RUCHOWA
Zajęcia gimnastyczne na cały tydzień.
Każde ćwiczenie powtórzcie 5 razy.
Na dzisiaj to wszystko.
Dziękuję Wam za dzisiejsze zajęcia ;-)
21-22.05.2020
Dzień dobry Kochani:)
Najbliższe dwa dni poświęcimy lekturze
„Nasza mama czarodziejka”,
którą mam nadzieje, że wszyscy uczniowie przeczytali 😊
Ponieważ ten temat jest dość obszerny, na jego realizację będziecie mieli dwa dni. Podzielcie pracę tak, byście każdego dnia mieli czas na naukę i na zabawę.
Temat : Nasza mama czarodziejka
Na początek zapowiedziany
TEST SPRAWDZAJĄCY ZNAJOMOŚĆ LEKTURY
Poniżej znajduje się link do testu sprawdzającego znajomość omawianej dzisiaj lektury. Bardzo proszę, aby dziecko samodzielnie wykonało test.
Proszę o wysłanie zdjęcia z wynikiem - wynik pojawi się na końcu testu.
https://wordwall.net/pl/resource/1226062/polski/test-ze-znajomości-lektury-nasza-mama-czarodziejka
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytajcie fragment lektury z podręcznika na stronie 36-38 lub posłuchajcie w Internecie.
i odpowiedzcie na pytania pod tekstem.
W czwartym ćwiczeniu wypiszcie pomysły na świętowanie Dnia Matki do zeszytu w linie pod dzisiejszym tematem lekcji.
Wykonajcie ćwiczenia na stronie 38-40.
EDUKACJA PLASTYCZNA
Dla chętnych – wykonajcie czarodziejską różdżkę ze strony 41 w ćwiczeniach do języka polskiego.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie zadania w ćwiczeniach od strony 30 do strony 35.
Zachęcam do zagrania w grę planszową „Podróż przez Krainę Działań” na stronie 32-33 w ćwiczeniach do matematyki.
EDUKACJA RUCHOWA
Taniec to też sport !
Taniec wzmacnia wszystkie mięśnie, poprawia kondycję i poczucie rytmu.
Taniec w skuteczny
sposób redukuje stresu i pozytywnie wpływa na nasze samopoczucie.
Dzisiaj naśladujemy tańczące dzieci i próbujemy zatańczyć razem z nimi.
https://www.youtube.com/watch?v=6BwHuwiknOs
a teraz zapraszam na ćwiczenia gimnastyczne:
https://wordwall.net/pl/resource/1084678/ods%C5%82o%C5%84-i-%C4%87wicz
EDUKACJA MUZYCZNA
Nauczcie się pięknej piosenki „Moja Mama”, śpiewajcie ją wraz z zespołem „Fasolki”
https://www.youtube.com/watch?v=UWKLegK7rtQ
tekst piosenki znajdziecie na stronie 91 w naszych ćwiczeniach do języka polskiego.
Jeśli macie ochotę, możecie wykonać dodatkowe ćwiczenia znajdujące się na końcu ćwiczeń z matematyki i języka polskiego.
W pełni zasłużona przerwa dla Was!
Odpocznijcie, nabierzcie sił i zapraszam Was na kolejną lekcję już w poniedziałek :)
FANTASTYCZNIE !
20.05.2020r.
Temat: Niespodzianka
Witajcie Kochani :-)
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Niespodzianka - coś będące zaskoczeniem, czego się ktoś nie spodziewa.
Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 33 i uważnie przeczytajcie zamieszczony tam tekst. Następnie odpowiedzcie ustnie na pytania ze strony 35.
Czas na ćwiczenia. Zapraszam Was na stronę 36 i 37 :-)
Mała podpowiedz do zadania 4
EDUKACJA MATEMATYCZNA
W dalszym ciągu ćwiczmy dodawanie i odejmowanie liczby trzycyfrowych.
Zajrzyjcie do Waszych ćwiczeń i wykonajcie zadania ze stron 26-29.
Na dzisiaj to wszystko :-)
Dziękuję Wam za dzisiejszą lekcje.
Przypominam, że jutro czeka Was test ze znajomości lektury
„Nasza mama czarodziejka.”
KÓŁKO MATEMATYCZNE
Rozwiąż zadania tekstowe 😊
1. Pan Zbyszek ma 54 lata, a Pani Iwona 38 lat, o ile lat Pani Iwona jest młodsza od pana Zbyszka? O ile lat pan Zbyszek jest starszy od pani Iwony?
2. Syn waży 29 kg, a tata waży 80 kg. o ile kilogramów syn waży mniej niż ojciec .
3. Zapisz liczbę:
a) o 30 większą od liczby 40, 60, 80, 110, 230, 590.
b) o 30 mniejszą od liczby 50, 70, 120, 250, 380.
18 – 19.05.2020
Dzień dobry Kochani:)
Witajcie na kolejnych wirtualnych lekcjach!
Najbliższe dni poświęcimy rodzinnemu świętowaniu.
Ponieważ ten temat jest dość obszerny, na jego realizację będziecie mieli dwa dni. Podzielcie pracę tak, byście każdegodniamieli czas na naukę i na zabawę.
Temat: 
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Rodzina to grupa osób. Może być mała albo bardzo duża.
Pytanie: Jaka jest Twoja rodzina?
Rodzina to grupa osób, które są ze sobą spokrewnione. W słowie "spokrewniony" mieści się słowo "krew". Osoby spokrewnione mają wspólnego przodka. Często są w jakiś sposób do siebie podobne.
Pytanie: do kogo Ty jesteś podobny? (pomyśl o swoim wyglądzie i charakterze)
Rodzina może mieć wiele pokoleń, tak jak dom może mieć wiele pięter. Na jednym piętrze jesteś Ty i Twoi kuzyni czy kuzynki, na innym Twoi rodzice, ciocie i wujkowie, na jeszcze innym babcie i dziadkowie.
Pytanie: czy znasz imiona swoich babć i dziadków?
Czasami przyjaciele stają się naszą rodziną. Do przyjaciółki Twojej mamy możesz mówić "ciociu". Taka ciocia nie jest jednak Twoją krewną, bo nie macie wspólnych przodków.
Pytanie: czy w Twojej rodzinie są ciocie i wujkowie, którzy nie są Twoimi krewnymi?
RODZINY SĄ RÓŻNE
Rodziny bywają małe i duże, spokojne i głośne, takie gdzie, rodzice mieszkają razem lub osobno, są też takie, gdzie nie ma mamy lub taty.
Czy znasz takie rodziny?
RODZINA JEST JAK POGODA
Kiedy patrzysz przez okno, to widzisz, że niebo bywa piękne, błękitne i słoneczne, ale czasem jest deszczowe i pochmurne. Tak samo jest z naszymi rodzinami. Czasem śmiejemy się, cieszymy, czasem smucimy, a czasem nawet się kłócimy. Tak już jest w rodzinie. W każdej.
Przypomnij sobie jakiś przyjemny dzień w swojej rodzinie.
Co to za dzień?
Święto - to okres szczególny, najczęściej kojarzący się z odpoczynkiem, czasem wolnym od pracy, spotkaniami rodzinnymi.
Jakie mamy święta?
- Święta Wielkanocne -święto ruchome
- Święta Bożego Narodzenia - 25 grudnia
- Święto Konstytucji 3 Maja - 3maja
- Święto Rodziny - 15 maja
- Dzień Dziecka - 1 czerwca
- Dzień Matki - 26 maja
- Dzień Babci i Dziadka- 21i 22 stycznia
- Dzień Ojca - 23 czerwca
Otwórzcie podręczniki na str. 28. Zapoznajcie się notatką kronikarską. Z pewnością zauważyliście, że zawiera ona takie elementy jak: tytuł, datę, nazwę wydarzenia, krótki opis wydarzenia oraz wrażenia.
Elementy notatki kronikarskiej zapiszcie pod tematem w zeszycie w linie.
Z uwagą przeczytajcie tekst o Gallu Anonimie na str. 29.
Odpowiedzcie ustnie na pytania:
Jak nazywano księgi, w których spisywano wydarzenia?
Jak nazywał się pierwszy kronikarz zapisujący dzieje Polski?
Dlaczego nazwano go Gallem Anonimem.
Obejrzyj filmik
https://www.youtube.com/watch?v=A9SxLDXy9K8
Różne rodzaje kronik
- Teraz w skupieniu zapoznajcie się z treścią tekstu "Niecodzienna wyprawa" str.29 i wymieńcie (ustnie) elementy świadczące o tym, że jest to notatka kronikarska.
- Chwila na odpoczynek; przeciągnijcie się, poziewajcie, zróbcie 5 skłonów, 5 podskoków i 5 przysiadów. Napijcie się wody.
- W podręczniku na str. 30 czeka na Was kolejna notatka kronikarska – "Dzień Rodzin w naszej klasie".
Korzystając z wpisu jako źródła informacji, odpowiedzcie ustnie na pytania:
Jaka uroczystość odbyła się w klasie 15 maja?
Jak wyglądały przygotowania do niej?
Dlaczego klasa podzieliła się na grupy?
Za co były odpowiedzialne poszczególne zespoły?
Jakie atrakcje przygotowano na to święto?
- Otwórzcie karty pracy i wykonajcie ćwiczenia na s. 32 – 35 (rozłóżcie pracę na 2 dni).
- Przy ćw. 7 i 8 zajrzyjcie do podręcznika na s.31. Znajdziecie tam informację, że dzizmiękczamy przez i przed samogłoskami. Zapamiętajcie tę regułę oraz pisownię wyrazów umieszczonych na marginesie i w w/w ćwiczeniach.
- Jeśli masz ochotę na coś pysznego, zapraszam na s. 32 podręcznika😊
Przerwa dla Ciebie !
W pełni na nią zasłużyłeś/łaś !
Otwórz okno, wpuść odrobinkę świeżego powietrza, zrelaksuj się, a potem zapraszam Cię na lekcję matematyki :)
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie w zeszycie zad. 2, 3, 4 strona 88 i 6 i 7 strona 89 (podręcznik.).
W matematycznych kartach pracy zróbcie ćw. 1 – 6, strona 24 – 25.
Ćwiczenie 7 i 8 strona 25 – dla chętnych.
EDUKACJA MUZYCZNA
Posłuchajcie piosenki o rodzinie
https://www.youtube.com/watch?v=OpRTsApxNX0
Poznajemy wiolonczelę
Informacje o wiolonczeli. http://www.muzykotekaszkolna.pl/wiedza/instrumenty/wiolonczela/
A tu możecie posłuchać Despacito na wiolonczeli;)
https://www.youtube.com/watch?v=nOFThTk9lN8
i...Piratów z Karaibów
https://www.youtube.com/watch?v=Xj3gU3jACe8
Wykonajcie ćw. 5 i 6 (muzyczne) na. s. 70 w kartach pracy polonistycznych.
Dbajcie o siebie moje Pracusie:-)
A to ode mnie specjalnie dla Was – proszę abyście to obejrzeli :-)
Witajcie. Poniżej zadania do wykonania na czwartek i piątek.
15.05.2020
Temat: Klasowe igrzyska sportowe
Witajcie Kochani!!! :-)
EDUKACJA RUCHOWA
Na dobry początek dzisiejszych lekcji proponuje Wam poranną gimnastykę.
https://www.youtube.com/watch?v=b1kyvvbXyVA
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Mam nadzieje, że wszyscy już się obudzili i możemy otworzyć nasze podręczniki :-)
Przeczytajcie proszę tekst pt. „Wyścig w workach”, który jest zmieszczony w podręczniku stronie 26 i odpowiedzcie ustnie na pytania.
Następnie wykonajcie zadania 1- 5 w ćwiczeniach na stronach 28-29.
Przed zadaniem 5 proponuje zrobić krótką rozgrzewkę :-)
http://pisupisu.pl/klasa1/pary-czteroliterowe
Teraz czas na sprawdzenie Waszej wiedzy z laleczką Nomi. Zobaczymy ile zapamiętaliście z ostatnich lekcji.
Zadania 1-6 w ćwiczeniach na stronach 30-31.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
W zeszycie z edukacji matematycznej zapiszcie dzisiejszy temat lekcji, datę, a następnie narysujcie i uzupełnijcie poniższą tabelkę.
Pamiętajcie, że do rysowania tabeli używamy naostrzonego ołówka i linijki.
Legenda:
S- setki
D – dziesiątki
J – jedności
|
LICZBA |
S |
D |
J |
|
125 |
|
|
|
|
365 |
|
|
|
|
487 |
|
|
|
|
229 |
|
|
|
|
102 |
|
|
|
|
555 |
|
|
|
|
476 |
|
|
|
|
797 |
|
|
|
|
912 |
|
|
|
|
300 |
|
|
|
Kto ma jeszcze siłę i ochotę to polecam ,,Gimnastykę oka i języka” w naszych podręcznikach na stronie 27.
Dziękuję za dzisiejszą pracę.
Życzę Wam miłego weekendu :-)
14.05.2020
Temat: Czy zawsze trzeba wygrywać?
Witajcie Kochani :)
Zapraszam na zajęcia:)
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytaj list od Henia na stronie 24 i 25 w podręczniku
lub posłuchaj https://www.youtube.com/watch?v=J7JcSIcmZHs
Odpowiedz ustnie na pytania:
- W jakich zawodach wziął udział Henio?
- W jaki sposób Henio i jego klasa przygotowywali się do zawodów?
- Dlaczego Wiktor za późno wystartował na zawodach?
- Co Henio sądził o swojej młodszej siostrze?
Wykonaj zadanie 1 i 2 na stronie 26 oraz zadanie 3 i 4 na stronie 27.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonaj zadania 1,2,3,4 na stronie 22 i 23 w ćwiczeniach.
Ćwiczenie 5,6,7 dla chętnych.
Pisownia liczb trzycyfrowych:
https://wordwall.net/pl/resource/2007447/matematyka/liczby-trzycyfrowe
Zadanie dla chętnych:
https://www.matzoo.pl/klasa3/wskaz-cyfre-w-liczbie-trzycyfrowej_23_98
EDUKACJA RUCHOWA
https://www.youtube.com/watch?v=PAUmNKJNPsA
EDUKACJA MUZYCZNA
Naucz się piosenki pt. „Gimnastyka na dywanie” na stronie 90 w ćwiczeniach do języka polskiego.
piosenka__gimnastyka_na_dywanie.wmv
Dziękuję za Twoją dzisiejszą pracę.
Do jutra! :-)
Witajcie Kochani wysyłam Wam kolejne dwa tematy do wykonania
we wtorek i środę :-)
13.05.2020
Temat: Sport do zdrowie
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Wysłuchajcie poniższej wypowiedzi na temat co to jest kondycja fizyczna i jak należy o nią dbać.
https://www.youtube.com/watch?v=rCPTrsu7BU0&feature=emb_title
Następnie otwórzcie podręcznik na stronie 21. Zapoznajcie się z tekstem oraz fotografiami i wykonajcie umieszone tam zadania. (Zadanie 1 – ustnie, zadanie 2 w zeszycie).
Następnie przeczytacie tekst na stronach 22-23. Na pytania zamieszczone pod nim odpowiedzcie ustnie.
Zadania w ćwiczeniach na stronie 24-25 zajmą Wam dzisiaj tylko chwilkę.
EDUKACJA RUCHOWA
Wysłuchajcie wiersza Marioli Malkiewicz „Chodźmy się bawić” i spróbujcie wykonać wszystkie wymienione w nim ćwiczenia.
https://drive.google.com/file/d/14NKIvgF2HtcpnIiMDUH9ztXJRUXE
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie zadania w ćwiczeniach 1-7 na stronie 18-19.
Zadanie dla chętnych:
Pokażcie jak dbacie o zdrowie- przygotujcie zdrowe śniadanie, lub pokażcie jak uprawiacie jakiś sport.
Poproście rodziców aby wysłali mi to w formie zdjęć lub filmiku. :-)
KÓŁKO MATEMATYCZNE
Dzisiaj proponuję Wam grę matematyczną , aby utrwalić tabliczkę mnożenia :-)
Miłej zabawy!!!
Na dzisiaj to wszystko:-)
12.05.2020
Temat: Igrzyska paraolimpijskie
Witajcie kochani :)
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Igrzyska paraolimpijskie (pot. Paraolimpiada) – drugie pod względem wielkości zawody sportowe w wielu dyscyplinach dla zawodników z niepełnosprawnościami fizycznymi i niepełnosprawnościami intelektualnymi.
Przeczytaj tekst na stronie 18 w podręczniku.
Tak wygląda logo igrzysk paraolimpijskich
Fotografie przedstawiające zawodników paraolimpiady.
Przeczytaj tekst z podręcznika na stronie 19 i wykonaj polecenia 1,2,3,4 .
Przeczytaj tekst z podręcznika na stronie 20 i odpowiedz ustnie na pytania pod teksem.
Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 na stronie 22 w ćwiczeniach do języka polskiego.
RODZINA WYRAZÓW - POWTÓRZENIE
Zapraszam do wykonania zadań interaktywnych.
https://wordwall.net/pl/resource/773738/rodzina-wyraz%c3%b3w
https://wordwall.net/pl/resource/1097394/polski/rodzina-wyraz%c3%b3w
https://wordwall.net/pl/resource/776923/rodzina-wyraz%c3%b3w
EDUKACJA RUCHOWA
Zapraszam na trening 😊
https://www.youtube.com/watch?v=hBFLp08y33Y
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Uzupełnij ćwiczeniana stronie od 14 do 17 zgodnie z poleceniami.
EDUKACJA PLASTYCZNA
Wykonaj medale - instrukcja na stronie 23 w ćwiczeniach do języka polskiego.
Teraz czas na odpoczynek :-)
Miłego dnia!!!!
11.05.2020
Temat: Igrzyska Olimpijskie
Witajcie Kochani!!! :-)
EDUKACJA POLONISTYCZNO - PRZYRODNICZA
Igrzyska olimpijskie - są to największe zawody sportowe. Tradycja organizacji igrzysk olimpijskich sięga czasów starożytnych.
Pierwsze igrzyska olimpijskie odbywały się w Olimpii w Grecji i były rozgrywane co cztery lata. Udział w nich brali tylko mężczyźni.
Igrzyska trwały 5 dni.
Zwycięzcy nagradzani byli gałązką oliwną (wieniec laurowy).
Nowożytne igrzyska olimpijskie- odbywają się od ponad 100lat i obejmują igrzyska
letnie i zimowe.
Symbole olimpijskie:
Flaga
Flaga olimpijska – to pięć różnokolorowych przecinających się kół symbolizuje zarazem różnorodność, jak i jedność ludzi zamieszkujących Ziemię.
Poszczególne kolory symbolizują kontynenty:
niebieski – Europę,
czarny – Afrykę,
czerwony –Amerykę,
żółty – Azję
zielony – Australię.
Znicz
Znicz olimpijski - Przy pomocy skupionych promieni słonecznych ogień olimpijski wzniecany jest w Grecji w ruinach świątyni Olimpii. Stamtąd sztafeta olimpijska przekazuje pochodnię olimpijską kolejnym biegaczom. Na koniec ogień niesiony w pochodni przybywa do miasta-gospodarza igrzysk. W trakcie ceremonii otwarcia zapalany jest znicz olimpijski, który płonie przez cały czas trwania zawodów.
Hymn
Hymn olimpijski- pieśń o zdrowym współzawodnictwie. Oficjalna pieśń powstała w 1958 roku.
https://www.youtube.com/watch?v=fVT-WNbSZig
Otwórzcie teraz Wasze podręczniki i przeczytajcie tekst zamieszczony na stronach 18-19. Odpowiedzcie ustnie na pytania 1-3, a zadanie 4 wykonajcie w zeszycie (nie zapomnijcie o zapisaniu dzisiejszej daty i tematu lekcji).
Następnie wykonajcie ćwiczenia 1-5 na stronach 20-21.
Poniżej mała podpowiedz :-)
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie zgodnie z poleceniami zadania w ćwiczeniach na stronach 12-13.
W nagrodę za Waszą dzisiejszą pracę, krótka bajka o Bolku i Lolku na Olimpiadzie.
https://www.youtube.com/watch?v=KCaigbf8cHA&feature=emb_title
Na dzisiaj to wszystko :-)
Dziękuje Wam za dzisiejsze zajęcia i Waszą pracę :-)
08.04.2020
Temat: Bocianie gniazdo
Witajcie Kochani:)
Zapraszam na kolejne zajęcia :)
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 16 „Bocianie gniazdo” fragment książki „Drzewo do samego nieba”, jest to nasza kolejna lektura i odpowiedz ustnie na 1i2 pytanie pod tekstem.
Kilka słów o autorce książki :
Maria Terlikowska
Maria Terlikowska ps. Marcin Terebesz – polska pisarka dziecięca, poetka, scenarzystka filmów animowanych, autorka słuchowisk radiowych i audycji telewizyjnych. Studiowała prawo na Uniwersytecie Warszawskim.Debiutowała jako dziennikarka.
Uzupełnij metryczkę lektury.
Wykonaj zadanie 2 i 3 na stronie 18..
Odpowiedz na pytania.
Wykonaj zadanie 4 na stronie 19.
|
Liczba pojedyncza |
Liczba mnoga |
|
Znalazłem, znalazłam |
znaleźliśmy, znalazłyśmy |
|
Wiedziałem, wiedziałam |
wiedzieliśmy, wiedziałyśmy |
|
Patrzyłem , patrzyłam |
patrzyliśmy, patrzyłyśmy |
Poprawne formy czasowników.
Wykonaj zadanie 5 na stronie 19.
Poprawne formy czasownika:
szedłem, szłam
zszedłem, zeszłam
szliśmy, zeszliśmy
EDUKACJA MATEMATYCZNA
EDUKACJA RUCHOWA
BRAWO 😊
Wspaniale sobie poradziliście
Do zobaczenia w poniedziałek 😊
07.05.2020
Temat: Mieszkańcy łąki
Zapraszam na dzisiejsze zajęcia! :-)
EDUKACJA POLONISTYCZNO - PRZYRODNICZA
Na początek zapraszam Was do obejrzenia filmików:
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4
https://www.youtube.com/watch?v=8krnRKa9jWI
Już chyba wiemy, kogo możemy spotkać na łące prawda? :-)
Otwórzcie Wasze podręczniki na str. 12-13 i obejrzycie jakich jeszcze mieszkańców można spotkać na łące.
Następnie przeczytajcie teksty na str. 14-15.
Wykonajcie zgodnie z poleceniem zadania w ćwiczeniach na stronach 14-17.
Mała podpowiedz do zadania 5 na str. 16
EDUKACJA RUCHOWA
Dzisiaj kolejne ćwiczenia gimnastyczne z różnymi przedmiotami.
Proponuje Wam ćwiczenia z… papierem toaletowym :-)
Miłej zabawy! :-)
https://www.youtube.com/watch?v=ENCe-WnBwh8
EDUKACJA MATEMTYCZNA
Dzisiaj zadania z pojemności. Przyda nam się krótkie przypomnienie na ten temat – znajdziecie je w poniższym filmie oraz na obrazku.
https://www.youtube.com/watch?v=7Ox5hQidp8Q
W naszych ćwiczeniach wykonajcie zadania 1-7 zamieszczone na str. 10-11.
EDUKACJA PLASTYCZNA
Dzisiejszy temat pracy plastycznej to „Łąka” - technika dowolna.
Możecie rysować, malować farbami, kredą, lepić z plasteliny – wybór należy do Was.
Czas na przesłanie pracy do 11.05.2020r.
Oto kilka propozycji, aby Was zainspirować Powodzenia!
Teraz czas na odpoczynek :-)
Miłego dnia!!!!
06.05.2020
Temat: Wycieczka rowerowa
Dzień dobry Kochani 😊
Zapraszam na dzisiejszą lekcje 😊
EDUKACJA POLONISTYCZNO - PRZYRODNICZA
Rozwiąż zagadkę
Co to takiego?
Możesz jechać na nim, kiedy żwawo kręcisz nogami.
Obejrzyj filmik
Bezpieczny rowerzysta
https://www.youtube.com/watch?v=z5L8xAc6Mwk#action=share
Otwórzcie podręcznik na stronie 8 , dzisiaj poznamy budowę roweru.
O jakich zasadach musisz pamiętać? – odpowiedz ustnie.
Obejrzyjcie filmik
Historia rowerów od średniowiecza po dzień dzisiejszy
https://www.youtube.com/watch?v=h2Y4L60RjA
Na stronie 9 w podręczniku zapoznaj się z obowiązkowymi elementami wyposażenia roweru.
O jakich zasadach musisz pamiętać, kiedy wybierasz się
na wycieczkę rowerową?
Zachęcam do ułożenia puzzli – „Wycinanki” -karta nr 60.
Poznaj znaki drogowe dla rowerzysty
http://wrower.pl/prawo/znaki-drogowe-dla-rowerzysty,2061.html
Na stronie 9 w podręczniku przeczytaj co tworzy krajobraz Polski
Wędrówki z mapą – krajobrazy Polski
Zapraszam na filmik
https://www.youtube.com/watch?v=fTAKRwHG09I
Wykonaj makietę „Krajobrazy” według instrukcji podanej na kartkach „Wycinanki”- numer kart 61-63.
Wykonaj ćwiczenia na stronach 10, 11 i 12.
Zachęcam wykorzystać obrazki do zabaw ortograficznych z „Wycinanki”- karta nr 67, 68.
Naucz się czytać czytankę
„Smocza drużyna rowerowa”
- podręcznik str. 70-71.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonaj zadania na stronie 8 i 9 w ćwiczeniach.
Zapraszam na ciekawy filmik- Czas i kalendarz
Rok, kwartał, miesiące - zapraszam na filmik
https://www.youtube.com/watch?v=vEWiwZpTmAg&feature=share&app=desktop
EDUKACJA MUZYCZNA
Posłuchajcie piosenki o rowerach
https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=TCaHGtcshTo&feature=emb_title
Przeczytaj na stronie 66 w podręczniku co to jest melodia i harmonia.
KÓŁKO MATEMATYCZNE
Dzisiaj przypomnimy sobie jak odczytujemy temperaturę na termometrze.
termometry_karta_pracy_zamaluj.pdf
Na tym koniec na dzisiaj.
Do jutra 😊
05.05.2020r.
Temat: Legenda o Piaście
EDUKCJA POLONISTYCZNA
Na początek przeczytajcie proszę fragment „O Piaście Kołodzieju i tajemniczych wędrowcach” zamieszczonego w podręczniku na stronie 6, a następnie odpowiedzcie ustnie na pytania ze strony 7.
W zeszycie zapiszcie poniższą notatkę. (Nie zapomnij o dzisiejszej dacie i temacie lekcji.)
LEGENDA- to opowieść o bohaterach, miejscach i wydarzeniach, w której przeplatają się fakty historyczne i elementy fantastyczne.
KOŁODZIEJ – osoba zajmująca się wyrobem drewnianych wozów i części do wozów.
Następnie wykonajcie zgodnie z poleceniami zadania w ćwiczeniach na stronach 6-7
Strona 8 i 9 dla chętnych.
Jeśli macie ochotę posłuchajcie całej legendy.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie zadania 1-4 na stronach 6-7.
Zadanie 5 i 6 dla chętnych.
EDUKCJA RUCHOWA
Dzisiaj proponuje Wam ćwiczenia gimnastyczne, w których wcielimy się w rolę 11 zwierząt. Dobra zabawa gwarantowana i przy okazji trochę ruchu.
Polecam! :-)
https://www.youtube.com/watch?v=NeLnIzpByX8
Na dzisiaj to wszystko :-)
04.05.2020
Temat: Majowe święta
Dzień dobry Kochani :-)
Gdy popatrzymy na mapę fizyczną, czyli taką, która odwzorowuje ukształtowanie powierzchni,
Polska wygląda jak regularny, równomiernie rozłożony dywan. Jej północna krawędź przylega do szerokiego, błękitnego bezmiaru – Morza Bałtyckiego . Wnętrze jest zielone, czyli płaskie, wypełnione nizinami, na których delikatny wzór znaczą pajęczyny niebieskich linii oznaczających rzeki. Jedna z nich płynie przez sam środek, z dołu do góry;
to najważniejsza rzeka Polski – Wisła .
Inne duże rzeki: Odra z Nysą Łużycką oraz Bug wyznaczają odpowiednio zachodnią
i wschodnią granicę Polski. Na południu kolory mapy zaczynają szybko zmieniać się na: żółte, pomarańczowe, wreszcie czerwone.
Barwy te oznaczają wyżyny i góry.
Góry można podzielić na dwa wielkie pasma:
Sudety na zachodzie i Karpaty na wschodzie.
Najwyższe partie wyznaczają południową granicę Polski. Tak dzieje się zarówno w Sudetach, gdzie granica przecina największą Śnieżkę ,
jak i w Karpatach, gdzie przechodzi przez najwyższy szczyt Polski – Rysy .
Pośrodku, w samym sercu Polski, leży jej stolica – Warszawa .
Biel i czerwień to polskie barwy narodowe.
Biało- czerwony sztandar od wieków jest związany z dziejami naszej ojczyzny. Od najdawniejszych czasów symbolem polskich władców i polskich oddziałów wojskowych były chorągwie z białym orłem na czerwonym tle. Godłem Polski jest biały orzeł w złotej koronie, ze złotymi szponami i dziobem, zwrócony w prawo,
na tle czerwonej tarczy herbowej.
W czasie wojen i zaborów polskie symbole narodowe
- flaga i godło-pomagały przetrwać narodowi trudne chwile.
Były symbolem buntu i walki o wolność.
Mieszko I Bolesław Chrobry
Teraz, kiedy Polska jest niepodległym krajem, wywieszając biało- czerwoną flagę, dajemy wyraz naszej miłości do ojczyzny.
Nasze symbole narodowe to:
https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA&feature=youtu.be
Flaga
Godło
hymn Polski
Mazurek Dąbrowskiego
W jakich sytuacjach wykorzystuje się symbole narodowe?
- flagi wywiesza się na budynkach w święta narodowe,
- godło Polski wisi w każdej szkole w Polsce (często w każdej klasie),
- godło Polski wisi w budynkach związanych z polityką (ratusz, sejm),
- godło Polski wykorzystywane jest na mundurach wojskowych i policyjnych,
- godło Polski wykorzystywane jest na pieniądzach: monetach i banknotach,
- godło i flaga Polski widnieją na słupach granicznych na granicy Polski,
- godło Polski często wykorzystuje się na pieczątkach, jedną z nich dzieci mają na legitymacji szkolnej, w innych przypadkach np. w kancelariach prawnych.
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytaj wierszpt. „Maj” na str. 3 w nowym podręczniku część 5 i odpowiedz na pytania.
W jaki sposób poeta przedstawił maj?
Jakie zmiany w przyrodzie można zaobserwować w maju?
Przeczytaj tekst „Flaga Polski” str. 4 i odpowiedz na pytania.
Jakie są kolory polskiej flagi i co one oznaczają?
Kiedy oficjalnie ustalono, jakie są barwy naszego kraju?
Jak wyglądała najważniejsza chorągiew polskich rycerzy?
W jaki sposób Polacy świętują Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej?
Uzupełnij ćwiczenia zgodnie z poleceniami na stronie 3,4,5 w ćwiczeniach do języka polskiego część 5.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Uzupełnij zadania zgodnie z poleceniami na stronie 3,4,5 w nowych ćwiczeniach do matematyki część 5.
Zadanie 9 str. 5 dla chętnych
Utrwal tabliczkę mnożenia rozwiązując zadanie interaktywne.
https://www.matzoo.pl/klasa2/tabliczka-mnozenia-w-zakresie-100_9_254
EDUKACJA MUZYCZNA
Zachęcam do posłuchania fajnej piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM&feature=youtu.be
Chcesz wiedzieć więcej?
Możesz do wspólnej zabawy zaprosić rodziców lub rodzeństwo :)
https://online.seterra.com/pl/fl/2007
https://online.seterra.com/pl/vgp/3152
Na dzisiaj to wszystko.
Pozdrawiam Was serdecznie! :-)
30.04.2020
Temat: Nic w Ogrodzie
Witajcie Kochani!
EDUKCAJA POLONISTYCZNA
Dzisiaj poznamy fragment książki „Kapelusz Pani Wrony,” którą napisała pani Danuta Parlak.
Fragment, który poznamy zatytułowany jest tak jak nasz dzisiejszy temat czyli „Nic w Ogrodzie.” Musicie przyznać, że temat jest interesujący i tajemniczy prawda? ;-)
Więc zaczynamy…
Otwórzcie podręczniki na stronie 70 i przeczytajcie sami lub z pomocą rodziców zamieszczony tekst.
Odpowiedzcie ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem.
Następnie wykonajcie ćwiczenia 1- 4 na str. 76-77.
Czas na powtórkę z Nomi.
Zadania na stronach 78-79 pozwolą Wam się sprawdzić co już potraficie, a nad czym jeszcze trzeba troszkę popracować.
Ja trzymam za Was mocno kciuki!
EDUKACJA RUCHOWA
Napracowaliście się troszkę, teraz czas poćwiczyć .
Dzisiaj zachęcam Was do ćwiczeń gimnastycznych z poduszką J
https://www.youtube.com/watch?v=LVSMZjOwcTQ
EDUKACJA MUZYCZNA
Wćwiczeniach z edukacji polonistycznej wykonajcie zadanie 3 na str. 84
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Dzisiaj poćwiczymy zadania z treścią.
W zeszycie napiszcie proszę dzisiejszy temat lekcji oraz datę.
Wpisujcie tylko numer zadania, obliczenie i odpowiedz.
Zadanie 1
W kiosku było 48 żetonów telefonicznych. Pierwszej osobie sprzedano 6 żetonów, drugiej 5. Ile żetonów zostało w kiosku?
Zadanie 2
Miłosz chce kupić hulajnogę za 37 zł i kask za 21 zł. Ma 50 zł.
O ile złotych powinien poprosić mamę, by zrealizować zaplanowane zakupy?
Zadanie 3
W celowaniu lotkami do tarczy chłopcy mieli 48 celnych rzutów, a dziewczynki o 13 rzutów mniej. Ile celnych rzutów miały dziewczynki?
Ile celnych rzutów mieli razem?
Na dzisiaj to wszystko!
Życzę Wam samych przyjemności i dużo odpoczynku
Do poniedziałku 
29.04.2020
Temat: Niezwykłe ogrody
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytaj wiersz na stronie 68 w podręczniku Doroty Gellner „W hamaku”.
Odpowiedz ustnie na poniższe pytania.
- Do czego autorka porównała osobę, o której jest ten wiersz?
- W jaki nastrój wprowadził cię ten wiersz?
- Opisz w kilku zdaniach obraz Władysława Podkowińskiego.
- Jakie podobieństwo widzisz między wierszem a obrazem?
Poznamy dzisiaj jakie są rodzaje ogrodów.
OGRÓD CHIŃSKI
https://www.youtube.com/watch?v=KKjWzG2ZnOM
OGRÓD JAPOŃSKI
https://www.youtube.com/watch?v=LkC7buCexSo
OGRÓD ANGIELSKI
https://www.youtube.com/watch?v=hDsem4S1Ki0
OGRÓD WŁOSKI
https://www.youtube.com/watch?v=oWyOKkoN098&t=2s
OGRÓD FRANCUSKI
https://www.youtube.com/watch?v=KHShFCjoXY0
OGRÓD SKALNY
https://www.youtube.com/watch?v=aLuBB2wLrlY
A teraz otwórzcie ćwiczenia do języka polskiego na stronie 74 i rozwiążcie ćwiczenie 1.
Co to jest porównanie ?
Porównanie to środek poetycki, który służy do porównywania dwóch różnych rzeczy.
A tu inne jeszcze przykłady porównań:
DUMNY JAK PAW
JASNE JAK SŁOŃCE
ZDROWY JAK RYBA
GŁODNY JAK WILK
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Przypomnimy sobie co to jest odcinek?
https://www.youtube.com/watch?v=_bYXHZUcpkE
Uzupełnij zadania 1,2,3,4,5,6,7 zgodnie z poleceniami.
Pamiętaj, aby używać linijki i naostrzonego ołówka !
EDUKACJA PLASTYCZNA
Wykonaj papierowego motyla zgodnie z instrukcją, która znajduje się na stronie 75 lub motylka własnego pomysłu.
(ćwiczenia z języka polskiego).
KÓŁKO MATEMATYCZNE
Myślę, że miło spędziliście czas na dzisiejszych zajęciach 😉
Pozdrawiam
28.04.2020
Temat: Historia pewnej rośliny
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Na początek krótka zagadka:
Te rośliny cebulowe na rabatce rosną.
Kwitną pięknie, kolorowo, ale tylko wiosną.
Wiosna żółte i czerwone plecie z nich dywany,
A te kwiaty- tak dostojnie – zwą się ….
Napiszcie rozwiązanie zagadki w zeszycie i narysujcie ją.
Podpiszcie także z czego zbudowana jest ta roślina. Pomoże Wam w tym ilustracja zamieszczona w podręczniku na stronie 65.
Obejrzyjcie poniższą prezentacje na temat: „Jak rosną rośliny?
https://www.youtube.com/watch?v=JGNkJp3hqmA
Otwórzcie teraz podręcznik na str. 66-67 i przeczytajcie tekst. Odpowiedzcie ustnie na pytania zamieszczone pod nim.
Czas na ćwiczenia otwórzcie je na stronie 73 – to bardzo proste zajmie Wam to dosłownie minutkę :-)
W Waszych podręcznikach na stronie 99 zamieszczone są wyrazy z „ż” niewymiennym musicie ich pisownie koniecznie zapamiętać!!!
W zeszycie zróbcie notatkę z tymi wyrazami, aby szybciej zapamiętać ich pisownię - (forma dowolna).
Wracamy do ćwiczeń str. 72 zad. 1-3.
ZAJĘCIA RUCHOWE
Czas wstać i trochę się poruszać – zapraszam :-)
https://www.youtube.com/watch?v=0VuUuz_ZVNI
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Dzisiaj dowiemy się jak wyglądają linie proste, krzywe i łamane
Na początek obejrzyjcie film:
Następnie otwórzcie podręcznik na str. 116 wykonaj zadania 1,2,4 ustnie, a zadanie 3 w zeszycie (pamiętaj o zapisaniu dzisiejszej daty i tematu lekcji).
W ćwiczeniach czekają na Was zadania na str.56-57.
Zadanie na chętnych:
Stwórz własną obserwacje rozwoju rośliny.
Obraz poniżej jest tylko inspiracją :-)
Dziękuję Wam za dzisiejszą lekcje :-)
27.04.2020
Dzień dobry !!!!
Temat: Zwierzęta w ogrodzie.
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytaj tekst z podręcznika (strony 62-64) lub obejrzyj przedstawienie "Kto zjadł sałatę" (link poniżej). Wiem, jak bardzo lubicie czytać z podziałem na role, możesz to zrobić sam, z rodzicami lub rodzeństwem. W inscenizacji mogą pomóc Ci kukiełki z kart wycinanek 51-53.
Odpowiedz ustnie na pytania:
1. Jakie zwierzęta są bohaterami wiersza?
2. Co zginęło ślimakowi?
3. Kto pomagał mu w odnalezieniu złodzieja sałaty?
4. Jak oceniasz zachowanie kreta?
Wykonaj zadania 1,2,3 z ćwiczeń na stronie 70. Utworzone z rozsypanek literowych nazwy zwierząt ponumeruj według alfabetu (w ćwiczeniach- zadanie 1. przy kropce).
Przypomnienie o rzeczowniku do zadania 3 str. 70
Zanim wykonasz zadanie 4 (Zaproszenie) zapoznaj się z zieloną ramką str. 71
EDUKACJA MATEMATYCZNA
zadanie 1, str. 54 - odkryj zasady zapisu i uzupełnij.
Przypomnienie
Liczby parzyste ( takie, które można podzielić przez 2) 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, ......
Liczby nieparzyste 1, 3, 5, 7 ,9, 11, 13, 15, .....
zadanie 2, str. 54 - zapisz działania do rysunku (mnożenie);
zadanie 3, str. 54 - przemienność mnożenia;
zadanie 4, str. 54 - uzupełnij brakujące wyniki w działaniach;
Przypomnij sobie jak nazywamy liczby w mnożeniu
zadanie 5, str. 54 - dla chętnych;
zadanie 6, str. 55 - dopisz brakujące czynniki (liczby , które pomnożysz) do podanego iloczynu ( wyniku mnożenia)
zadanie 7 i 8, str. 55 - dla chętnych.
Pamiętaj o codziennym czytaniu i utrwalaniu tabliczki mnożenia i dzielenia !!!
I to już koniec zadań na dziś :-)
Mam nadzieję, że udało Ci się zapamiętać jak najwięcej informacji o zwierzętach mieszkających w ogrodach.
Możesz jeszcze obejrzeć
Prezentacje o zwierzętach w ogrodzie (link poniżej)
Trzymam kciuki
Wasza Pani 😊
24.04.2020
Temat: Wiosenne prace w ogrodzie
Witajcie Kochani!
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Na początku zachęcam Was do obejrzenia wędrówki po ogródku, w którą zabierze Was Skrzat Borówka :-)
https://www.youtube.com/watch?v=HKbblzMIIEo
Otwórzcie teraz podręczniki na str. 60-61 przeczytajcie tekst i odpowiedzcie ustnie na pytania.
A teraz filmik z prawdziwej pracy siewu rzodkiewki:
https://www.youtube.com/watch?v=DCBZneQ5xhk
Czas na pracę w ćwiczeniach wykonajcie wszystkie zadania zamieszone na str. 68-69.
EDUKACJA RUCHOWA
Czas troszkę wstać i się poruszać.
Dzisiaj gimnastyka z piłką :-)
https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Otwórzcie proszę ćwiczenia na str. 52- 53 i wykonajcie zadania 1-5
Zadanie 6 – dla chętnych.
Jak widać za oknem pogoda nam dopisuje, dlatego zachęcam Was do pomocy rodzicom w ogrodzie.
To nie tylko ciężka praca, ale także świetna zabawa :-)
Na tym koniec na dzisiaj.
Życzę Wam słonecznego weekendu
Pani Dorota :-)
23.04.2020
Temat: Wielki architekt.
Dzień dobry !!!!
Edukacja polonistyczna
Na początek otwórz podręcznik na str.56 przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania 1,2,3 .
Dzisiaj poznacie jednego z najwybitniejszych architektów Antonio Gaudi - informacje str. 57
Architekt - to specjalista w dziedzinie projektowania i wznoszenia budowli,
a także człowiek nadzorujący ich powstawanie.
Trzeba jednak pamiętać, że ten zawód ma wiele specjalizacji i tak np.:
1. Urbanista- zajmuje się projektowaniem miast,
2. Architekt wnętrz – projektami budynków i pomieszczeń.
3. Ruralista – projektuje tereny wiejskie,
4. Architekt krajobrazu – projektuje ogrody, parki, skwery.
Ciekawostka o Antonio Gaudi
w internecie
https://www.youtube.com/watch?v=0FGLlnLWg6E
oraz prezentacja dołączona do dzisiejszego tematu.
| słynny architekt |
Zachęcam do obejrzenia 😊
Na stronie 58 znajduje się opis domu, a na stronie 59 opis pokoju i stadionu.Przeczytajcie te opisy . Czego można się dowiedzieć na temat tych obiektów?
Zwróć uwagę z jakich elementów składa się opis
1. Wstęp
2. Rozwinięcie
3. Zakończenie
Teraz otwórz ćwiczenia w linie na stronie 66. W ćw. 1 wykreśl wszystkie litery ż i ó, pozostałe litery utworzą wyrazy opisujące architekta, uzupełnij nimi zdanie oraz wykonaj ćwiczenie 2.
W zeszycie napiszcie temat lekcji, datę i narysuj swój dom i spróbujcie go opisać.
W tym zadaniu może ułatwić Ci wykonanie ćw. 3 na str. 67
Opis domu dzisiaj będzie na ocenę. Postaraj się !
Edukacja matematyczna
Poćwiczcie tabliczkę mnożenia 😊
Możecie wydrukować kartę pracy i wkleić do zeszytu lub przepisać do zeszytu z matematyki.
Edukacja ruchowa
Sportowe koło fortuny
I to już koniec zadań na dziś :-)
Trzymam kciuki.
Wasza Pani 😊
22.04.2020r.
Temat: Architekci wśród zwierząt
Witajcie Kochani.
Mówiliśmy już o tym w jaki sposób buduje się domy dla ludzi, ale czy wiecie, że niektóre zwierzęta również budują swoje domy?
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Na początku przypomnijmy sobie czym zajmuje się architekt:
Architekt- jest autorem projektu domu, odpowiada za to, jak będzie on wyglądał i jaki będzie jego kształt.
Wiele zwierząt jest świetnymi architektami.
Nie wierzycie?!
Obejrzycie poniższe filmy, które ukażą Wam jak wygląda budowa domu jaskółki, remiza, osy i pająka.
https://www.youtube.com/watch?v=r2YkWM5JR7s
https://www.youtube.com/watch?v=LfU4xKaY5-A
https://www.youtube.com/watch?v=bljxmpv_v58
https://www.youtube.com/watch?v=4J5kArP5gAE
Jeszcze więcej informacji na nasz dzisiejszy temat znajdziecie w podręczniku na str. 54-55. Przeczytajcie proszę tekst, obejrzyjcie ilustracje, odpowiedzcie ustnie na pytania i nauczcie się pięknie czytać (czekam na filmiki :-))
Czas na zadania w ćwiczeniach.
Otwórzcie ćwiczenia na str. 62 i wykonajcie zadanie 1, oraz zadanie 3 na stronie 63.
Przed wykonaniem zadanie 2 na str. 63 obejrzyjcie krótki filmik z przypomnieniem jak tworzymy rodzinę wyrazów.
https://www.youtube.com/watch?v=N5lVA3ealHs
Zadanie dla chętnych: wykonaj ćwiczenia lekcji programowania, które umieszczone są w ćwiczeniach na str. 64-65.
EDUKCJA MATEMATYCZNA
Dzisiaj dowiemy się więcej o kwadracie i prostokącie.
Na początek powtórzymy sobie poznane figury geometryczne.
Jeśli macie ochotę zaśpiewajcie ze mną :-)
https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM
Teraz przechodzimy już do konkretów.
Posłuchajcie uważnie!
https://www.youtube.com/watch?v=MmYsI-h803s
Wierzę, że po piosence i prezentacji pamiętacie już wszystko i zadania w ćwiczeniach nie sprawią Wam trudności.
Otwórzcie proszę ćwiczenia na stronach 50-51 i wykonajcie wszystkie zadania.
Na dzisiaj to wszystko.
Pozdrawiam Was serdecznie! :-)
21.04.2020
Temat: Klasowy projekt
Witajcie Kochani!
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytajcie opowiadania projekt „Paryż” z cyklu „Listy od Hani i Henia”
w podręczniku str.52-53 lub posłuchajcie :
https://drive.google.com/file/d/1jJPrWP7cJL2OzuL4cDYHkH2lngW1dWeb/view
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania ?
- Na czym polegał i jaki nosił tytuł projekt, który miały wykonać Hania i jej koleżanki?
- Ile czasu dzieci miały na przygotowanie projektu?
- Jak dziewczynki zaplanowały pracę nad projektem?
- Dlaczego Hania nie poszła do Julki na spotkanie w sprawie projektu?
- Dlaczego Hania nie poszła na kolejne spotkania poświęcone przygotowaniom projektu?
- Jak sądzisz, czy Hania słusznie zrobiła, że poszła do Henia, zamiast pójść do Julki i pracować z koleżankami nad projektem? Dlaczego?
- Jak myślisz, czy koleżanki rzeczywiście rozkazywały Hani?
- Jak sądzisz, dlaczego Hania nie chciała iść do szkoły w dniu prezentacji projektu?
- Czy Hania słusznie zrobiła, że wyszła z koleżankami na środek podczas prezentacji projektu? Jak inaczej mogła postąpić Hania?
- Jak Hania mogła się czuć w dniu prezentacji projektu? Dlaczego?
- Jaka podpowiedź może wynikać ze snu Hani?
Z opowieści Hani wynika, że dziewczynkom udało się zrealizować projekt, mimo, iż jedna z nich, Hania, nie wywiązała się ze swoich obowiązków. Wycofanie Hani spowodowało przede wszystkim to,że dziewczynki miały trudniejsze zadanie, bo te prace, za które była odpowiedzialna Hania, musiały wziąć na siebie. W dodatku Hania ich nie uprzedziła, że nie przyjdzie na spotkanie.
Pamiętajmy, że jeśli z jakiegoś powodu nie można wywiązać się z tego, za co jest się odpowiedzialnym, to należy uprzedzić o tym pozostałych członków grupy, aby mogli się przygotować.
Zwróćcie uwagę za zachowanie koleżanek Hani. Żadna z nich nie zaprotestowała, gdy Hania pojawiła się z nimi na środku klasy. Pozwoliły, by dziewczynka wzięła udział w prezentacji i by została uznana przez całą klasę i panią Jagodę za współtwórczynię tego projektu.
Hania nie tylko miała poczucie, że zawiodła. Nie bardzo wiedziała, jak się zachować w tej sytuacji – wyjść na środek w dniu prezentacji projektów czy zostać w ławce?
Funkcjonowanie w grupie stwarza liczne sytuacje, w których uczymy się wspólnie działać, wywiązywać z ról. Czasem coś się nie udaje, coś zawodzi, czasem zawodzimy my sami lub zawodzą inni. Niejeden raz trzeba będzie powiedzieć „przepraszam” lub wybaczyć. Czasem my będziemy potrzebować drugiej szansy, innym razem będziemy musieli zdecydować, czy tę szansę damy innym. Przebaczenie daje szansę. Często jest wyrazem szacunku, życzliwości i przyjaźni wobec innych.
Otwórzcie karty ćwiczeń na str. 59 i wykonajcie ćw. 1.
Napiszcie z zeszycie kogo Hania powinna przeprosić za swoje zachowanie?
W ćw. 2 trzeba ustalić zasady pracy nad projektem poprzez połączenie odpowiednich fragmentów zdań.
Po wykonaniu ćwiczeń - obejrzycie krótki film, który przypomni Wam poznane części mowy.
https://www.youtube.com/watch?v=dEJFDiW8s84
Otwórz ćwiczenia na str.60 i wykonaj ćwiczenia 3 i 4.
Znacie już trzy części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik.
Rzeczownik odpowiada na pytania: kto? co?,
czasownik odpowiada na pytanie: co robi?,
a przymiotnik odpowiada na pytania: jaki? jaka? jakie?
Teraz przed Wami zadanie, w którym wykorzystacie te wiadomości. Zadanie 3 i 4 na stronie 60.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Otwórzcie ćwiczenia do matematyki na stronie 48 i 49.
Wykonajcie zadania od 1 do 6.
Zadanie 7 dla chętnych.
EDUKACJA RUCHOWA
Zróbcie sobie krótką przerwę i zatańczcie przy muzyce!
https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
EDUKACJA PLASTYCZNA
Dla chętnych: -Wykonaj wieżę z dostępnych materiałów - instrukcja str. 61
Kochani!
Proszę Was WSZYSTKICH o wykonanie pracy pt.
UCZĘ SIĘ ZDALNIE
To będzie nasz WSPÓLNY, klasowy projekt, który zrobimy razem, chociaż osobno!
Jak wykonać zadanie?
Nic prostszego!
Prześlijcie mi Wasze zdjęcie podczas nauki zdalnej!
Dla zainteresowanych filmiki o Paryżu:
https://www.youtube.com/watch?v=K6GwCe7g5Tk
https://www.youtube.com/watch?v=kN5x2uD0VVE
https://www.youtube.com/watch?v=EqEwPXywvvg
https://www.youtube.com/watch?v=Ctc5kftQWXg
I to wszystko na dzisiaj. Pozdrawiam Was bardzo serdecznie i czekam na zdjęcia z dzisiejszymi zadaniami.
Do jutra! :-)
20.04.2020r.
Temat: Kto buduje dom?
Witajcie Kochani!
Dzisiaj poznamy zawody związane z budową domu, utrwalimy części mowy, będziemy stosować poznaną zasadę ortograficzną, oraz przypomnimy sobie tabliczkę mnożenia oraz dzielenie.
Zaczynamy! :-)
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Przeczytaj!
Budowa domu, to trudne zadanie. Potrzeba do tego wielu specjalistów. Na placu budowy są też specjalne maszyny.
Jakie?
Na to pytanie odpowiedzą Wam wasi koledzy i koleżanki.
https://www.youtube.com/watch?v=KUrvOEdNZoc
Otwórz podręcznik na stronie 50 i 51.
Przeczytaj tekst i odpowiedz ustnie na pytania zadanie w zadaniach 1- 3.
Zadanie 4 zgodnie z poleceniem wykonajcie w zeszycie.
Na podstawie zdobytej już wiedzy wykonaj zadania w ćwiczeniach na stronach 56-58.
EDUKACJA MUZYCZNA
Dla przypomnienia posłuchajcie piosenki, którą poznaliśmy w piątek.
Następnie wykonajcie zadanie 2 na stronie 84 (ćwiczenia z edukacji polonistycznej).
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonaj najlepiej jak potrafisz zadania w ćwiczeniach na stronie 46-47.
Zapamiętaj!!!
Teraz już wiesz, jak wielu osób potrzeba do budowy domu. Może w przyszłości zostaniesz malarzem, murarzem, albo architektem? Znajomość tabliczki mnożenia na pewno się przyda :-)
Dziękuję za Twoją dzisiejszą pracę.
Do jutra! :-)
17.04.2020r.
Temat: Jak powstaje dom?
Dzień dobry Kochani!
Dzisiaj dowiemy się jak powstaje dom 😊
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Obejrzyj filmik
BUDOWA DOMU - seria Pomysłowy Dobromir
Pomysłowy Dobromir to serial opowiadający o niezwykle uzdolnionym chłopcu, mieszkający w małym domku wraz ze swoim dziadkiem oraz wszędobylskim, figlarnym ptaszkiem. Dobromir swoją błyskotliwą pomysłowością pomaga dziadkowi w ciężkich pracach związanych z budowa domu.
To była bajka , a tutaj możesz zobaczyć jak budowany
jest dom w rzeczywistości.
https://www.youtube.com/watch?v=7VtYUW11EI4
Przeczytaj !
Jak zmieniało się budownictwo domowe na przestrzeni wieków?
Wczesne domy budowane były z tych materiałów, które akurat były dostępne, np. z mułu, kamieni, drewna, a nawet z liści palmowych. Jeśli takie domy posiadały okna, były nimi zaledwie otwory w ścianach . W średniowieczu pojawiły się cegły i kafle wytwarzane z palonej gliny oraz szklane okna. Te same materiały były wykorzystywane aż do tego stulecia, w którym pojawiły się beton, stalowe belki, włókna szklane i piankowe izolacje. Nowoczesne domy w chłodnych klimatach posiadają wiele specjalnych właściwości powstrzymujących utratę ciepła przez budynek.
Otwórzcie podręcznik na stronie 48-49 i obejrzyjcie ilustracje.
Opowiedz, co przedstawiają?
Wykonaj ćwiczenia 1,2,3 na str. 54-55 w ćwiczeniach.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wykonajcie zadania na stronie 44 i 45 w ćwiczeniach.
Wykonaj zadania 1,2,3,4,5,6 na str. 115 w podręczniku.
EDUKACJA RUCHOWA
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
EDUKACJA MUZYCZNA
Piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=cDhg2sXheZQ&feature=share&fbclid=IwAR2rxH7q7PC1uJf1NYTDRCkpvOWcBFWOJKlka34uNciFn1uns0jpCkKoTXg
EDUKACJA PLASTYCZNA
Wykonaj prace plastyczna: Dom Twoich marzeń.
Termin 21.04.2020.
Czekam za zdjęcia 😊
Doskonale sobie poradziliście 😊
Do jutra ściskam Was mocno! Wasza Pani 😊
16.04.2020r.
Temat: Calineczka
Dzień dobry Kochani!
Dzisiaj będziemy omawiać lekturę „Calineczka”, którą napisał Hans Christian Andersen
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Wysłuchajcie baśni pod tytułem „Calineczka”.
https://www.youtube.com/watch?v=0qXinoRG_XM&t=28s
Otwórzcie podręcznik na stronie 46-47.
Jest tam fragment baśni, którą właśnie wysłuchaliście. W podręczniku zostały pokazane obrazki, które przedstawiają historię naszej bohaterki. Pomyśl jaka sytuacja z „Calineczki” powinna być w pustym okienku? Narysujecie brakujące okienko w zeszycie. (Pamiętajcie o zapisaniu tematu i dzisiejszej daty).
Otwórzcie ćwiczenia z na stronie 50.
- W ćwiczeniu pierwszym musicie wypisać najważniejsze dane o lekturze
„Calineczka”. Podać autora, tytuł książki oraz kto był głównym bohaterem baśni.
Jeśli nie pamiętacie autora - spójrzcie jeszcze raz w podręcznik :)
-W ćwiczeniu 2 macie ponumerować obrazki zgodnie z wydarzeniami w lekturze, a następnie podpisać te wydarzenia wyrazami z ramki. Pamiętajcie o wielkiej literze.
- W ćwiczeniu 3 na kolejnej stronie mamy wypisać przymiotniki z ramki do
podanych postaci. Musicie zdecydować, które cechy pasują do Calineczki, a które do Kreta.
Przypomnę Wam, że przymiotnik odpowiada na pytania: jaki? jaka? jakie?
- W kolejnym ćwiczeniu macie opisać Calineczkę posługując się przymiotnikami, których użyliście w ćwiczeniu 3.
- W ćwiczeniu 5 wypiszcie po przecinku jakie zwierzęta spotkała Calineczka na
swej drodze w baśni, którą słyszeliście.
Jeśli macie w domu plastelinę, możecie ulepić Calineczkę i postawić ją u siebie na półce lub na biurku. Jeśli nie macie plasteliny nie przejmujcie się!
Lepienie z plasteliny nie jest obowiązkowe .
Dla chętnych mały Quiz: Sprawdź czy uważnie wysłuchałeś baśni „Calineczka” .
https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,131ba-calineczka.html?
fbclid=IwAR1cAw8AFJM9gVadFrRZVitGBWdkny7GAcl8t1P755sYOiX_g0gTcOTtgU
Teraz czas na powtórkę:
Wykonaj zadania 1-6 na stronie 52-53.
EDUKCJA RUCHOWA
https://www.youtube.com/watch?v=Twc7suv_Om0
EDUKACJA MATAMTYCZNA
Przypomnijcie sobie tabliczkę mnożenia:
Wykonajcie zadania 1 – 4 umieszczone na stronie 42-43.
Miłego popołudnia :-)
15.04.2020
Temat: Wędrówki ptaków.
Dzień dobry Kochani!
Dzisiaj będziemy zajmowali się tematem wędrówek ptaków.
EDUKACJA POLONISTYCZNO – PRZYRODNICZA
Obejrzyj uważnie filmiki:
Otwórz podręcznik i przeczytaj informacje ze str.43-44, potem odpowiedz ustnie na pytania 1-3 na str.45.
Otwórz Karty ćwiczeń na str.48-49
Wyjaśnienie co to jest do ćwiczenia 2.
kaczka dziennikarska - to nieprawdziwa informacja, w obecnych czasach wszechobecnego Internetu często pojawiają się takie informacje to tzw. fejki, fejk newsy, tworzone przez prawdziwych dziennikarzy, mają na celu wywołać sensację i złe emocje u ludzi.
biały kruk – to coś unikatowego, niezwykłego, rzadkiego i przez to cennego
resztę powiedzeń zapewne znacie, bo już o nich mówiliśmy.
Ćw. 4 – napisz opis, pamiętasz już to robiliśmy niedawno – to będzie ocenione.
EDUKACJA RUCHOWA
Zrób sobie przerwę, zrób ćwiczenia, zatańcz – wybierz z wcześniej wysłanych linków.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Matematyka, dzisiaj ćwiczenia z Noni – wiesz co to oznacza? Samodzielnie rozwiąż zadania ze strony 40-41 Kart matematycznych, to sprawdzian Twojej wiedzy, dowiesz się czego jeszcze nie umiesz i co musisz jeszcze poćwiczyć.
Zadanie dla chętnych: Zagraj w grę planszową „Droga do gniazda” umieszczonej na str. 38-39.
EDUKACJA PLASTYCZNA
Zapis w zeszycie w linie:
Temat: Wędrówki ptaków.
15.04.2020
W zeszycie narysuj dowolnego ptaka i go podpisz.
Do jutra ściskam Was mocno!
Wasza Pani:)
08.04.2020r.
Temat: Wielkanocne zabawy
Dziś spotykamy się ostatni raz przed przerwą świąteczną.
Na dzisiejszych zajęciach przypomnisz sobie oraz poznasz nowe wielkanocne zabawy. Napiszemy również życzenia dla Twoich najbliższych.
Na początek obejrzyj filmik o polskiej tradycji zwanej – śmigus - dyngus:
https://www.youtube.com/watch?v=MXr5pWMtKqc
Lany poniedziałek
Lany poniedziałek, śmigus-dyngus, święto lejka – to zabawa, którą wszyscy doskonałe znamy. Oblewać można było wszystkich i wszędzie. Zmoczone tego dnia panny miały większe szanse na zamążpójście. A jeśli któraś się obraziła – to nieprędko znalazła męża. Wykupić się można było od oblewania pisanką – stąd każda panna starała się, by jej kraszanka była najpiękniejsza. Chłopak, wręczając tego dnia pannie pisankę, dawał jej do zrozumienia, że mu się podoba.
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Otwórz proszę podręcznik na stronie 78 i przeczytajcie tekst „Wielkanocne zabawy.” Następnie odpowiedz w zeszycie na pytanie 1 i 2. Pamiętaj, aby zapisać dzisiejszą datę i temat lekcji.
Następnie wykonaj zadania 2,3,4 w ćwiczeniach na stronie 83.
Kolejnym naszym zadaniem jest napisać świątecznie życzenia.
Aby przypomnieć sobie jak to zrobić obejrzyj krótką prezentację:
https://lookaside.fbsbx.com/file/Zyczenia%20prezentacja%20II.pdf?token=AWz25aFMEL5yQ_aItzuPk-MNS3Gg8QO5Apg7ieDWeXnIuUmoK0yxVPwYqNcdG8Xr-8jJJ9wXL0K_ciTqIwI3Usr7uBaUxG8F-D7v8aX5XIZiFzfYYdu0c2W_iU5dxoT5n0gxTZNAGvetTcajz5rPcHrUG6jnSksk6ipgvAvBMkFu-A
I wykonaj zadanie poniżej:
https://wordwall.net/pl/resource/1279026/polski/życzenia
W podręczniku na stronie 76-77 również czeka na Ciebie mała podpowiedź - przeczytaj ją proszę.
Myślę, że już pamiętasz co powinny zawierać życzenia?
Napisz najlepiej jak potrafisz życzenia w ćwiczeniach - zadanie 1 str.82.
Zadanie dla chętnych:
Wykonaj piękną kartkę i napisz na niej wielkanocne życzenia dla wybranej przez Ciebie osoby.
EDUKACJA MUZYCZNA
Wysłuchaj piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=kRWYnZ8dGzA
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Otwórz proszę ćwiczenia i wykonaj zadania 1-6 stronach 64-65.
Zadanie dla chętnych:
Zaproś kogoś bliskiego do wspólnej gry „Wielkanocne Zabawy”, która znajduje się na stronie 62.
Moi Kochani to na tyle dzisiaj
Przed nami piękny świąteczny czas dlatego już dzisiaj pragnę złożyć Wam życzenia:
07.04.2020
TEMAT: WIELKANOCNY CZAS.
KOCHANI WITAM WAS SERDECZNIE
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Z tego z względu, że zbliża się Wielkanoc, przeskoczymy parę tematów, ale do nich wrócimy. Przygotowałam dla Was prezentację o wielkanocnych zwyczajach. Link poniżej :)
Otwórzcie podręcznik na stronie74, przeczytajcie wiersz „Kolorowe bazie”
i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie w zeszycie(zapiszcie temat datę). Wiersz nauczcie się czytać.
Dokąd poszły bazie w wielkanocny dzień?
Czego zazdrościły pisankom?
Otwórzcie Karty Ćwiczeń na stronie 80 proszę uzupełnijcie ćwiczenie 1 i 2.
EDUKACJA RUCHOWA
Teraz zrób sobie przerwę na ćwiczenia ruchowe:
https://www.youtube.com/watch?v=L_A_HjHZxfI
EDUKACJA MATEMATYCZNA
PAMIĘTAJ !!! POWTÓRZENIE
1 kilogram = 100 dekagramów ( 1kg = 100 dkg)
Otwórz Karty Matematyczne i uzupełnij krzyżówkę ćw. 1 str. 60 oraz rozwiąż zadania 2,3,4 str. 60. Dla chętnych 5 i 6 str. 61
EDUKACJA MUZYCZNA
Wysłuchaj piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U
PRACA PLASTYCZNA dla chętnych
W kartach ćwiczeń „Koszyczek wielkanocny” na stronie 81. Możecie wykonać dowolny wielkanocny koszyczek na słodycze lub przystroić takie co macie w domu. Zamiast koszyczka możecie wykonać gniazdo dla zajączka, aby Was odwiedził w niedzielny poranek. Bardzo proszę o przysłanie zdjęcia z wykonaną pracą.
Na zakończenie pokolorujcie pisankę :
ŻYCZĘ MIŁEGO DNIA !
Pamiętajcie, aby pomagać rodzicom w przygotowaniach
do Świąt Wielkanocnych
06.04.2020
Temat: Przechwałki krokusa.
Witajcie Kochani.
Dzisiaj porozmawiamy sobie dalej o wiośnie.
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 40- 41, przeczytajcie tekst opowiadania i odpowiedzcie ustnie pełnymi zdaniami na pytania.
Pora na pracę w zeszycie: napiszcie dzisiejszą datę oraz temat, następnie zapiszcie na środku kartki słowo krokus albo go narysujcie i określcie przymiotnikami - jaki on jest (wymyślcie jak najwięcej przymiotników). A potem spróbujcie ułożyć z wybranymi wyrazami zdanie – pamiętajcie o wielkiej literze na początku i kropce, znaku zapytania lub wykrzykniku na końcu.
A teraz otwórzcie ćwiczenia na stronie 44 i zróbcie zadanie 1 i 2, a potem ze strony 45 zadanie 3 i 4.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
A teraz czas na matematykę. Mam nadzieję, ze pamiętacie jak posługiwać się termometrem?
Otwórzcie ćwiczenia na stronach 36 - 37 i wykonajcie zadania 1- 4.
Zadanie 5 na stronie 37 – dla chętnych.
EDUKACJA MUZYCZNA
Wykonajcie zadanie 1 na stronie 84 (ćwiczenia z edukacji polonistycznej)
Od jutra zaczynamy tematy związane z Wielkanocą, dlatego chętne osoby proszę o wykonanie dowolnej ozdoby Wielkanocnej.
Poniżej kilka propozycji, które możecie wykorzystać lub stworzyć coś własnego.
Powodzenia i czekam na Wasze prace.
03.04.2020
Temat: Wiosenne kwiaty
Na piękny początek dnia:
EDUKACJA POLONISTYCZNA
1. Posłuchaj i obejrzyj sobie film. Postaraj się zapamiętać jak najwięcej wiosennych kwiatów, które w nim występują:
2. Przeczytaj wiersz B. Lewandowskiej na str. 38 w podręczniku. Naucz się go pięknie czytać.
3. Znajdź w tekście wiersza nazwy roślin. Zapisz je w zeszycie w kolejności alfabetycznej.
4. Odszukuj na ilustracji (str. 39) kwiaty, o których przygotowałam Ci krótkie informacje:
Przylaszczka - inaczej trojanek, roślina trująca. Kwiaty są pojedyncze, koloru niebieskiego lub fioletowego. Pod kwiatami znajdują się 3 jajowate listki. Roślina występuje na terenie całego kraju, rzadziej w górach.
Zawilec - to wszystkim dobrze znana roślina, której nie sposób nie zauważyć, spacerując wiosną po lasach czy niektórych parkach. Tworzy łany kwitnących na biało uroczych kwiatów, które pojawiają się bardzo wczesną wiosną. Ich kwitnienie jest oznaką nadchodzącej wiosny.
Przebiśnieg - inaczej śnieżyczka, kwitnie od lutego do kwietnia. Jest pachnąca, lubiana przez pszczoły. Przebiśniegi rosną dziko oraz są uprawiane jako rośliny ozdobne. Są chętnie sadzone w ogrodach pod koronami drzew i krzewów, tworząc gęste i rozległe dywany kwiatów. Nadają się również do bukietów, ale woda w której będą stać przejmie trujące właściwości rośliny.
Krokus - znany również pod nazwą szafran wiosenny, to niezwykła roślina, która rozwija się wczesną wiosną. Występuje dziko w przyrodzie np. w Tatrach, gdzie słynie z przepięknych fioletowych łąk, ale można je również uprawiać w ogrodzie, parku czy doniczce. Krokusy znane są z pięknych fioletowych i purpurowych kwiatów, ale mogą być również żółte lub białe. Ich hodowla została zapoczątkowana głównie z powodu pozyskiwania z nich barwników i perfum oraz niezwykłej przyprawy szafranu. Występuje w lasach i zaroślach.
5. Przeczytaj wyrazy zapisane pod obrazkami na marginesie i spróbuj zapamiętać ich pisownię.
6. Wykonaj w ćwiczeniu od języka polskiego str. 40-42
Brawo! Przechodzimy do matematyki!
EDUKACJA MATEMATYCZNA
1. Otwórz podręcznik na stronie 110-111
Spokojnie i w skupieniu przeanalizuj zadanie 2 i 4. Jeżeli jest taka potrzeba to zastanów się nad tymi zadaniami raz jeszcze.
2. Otwórz zeszyt od matematyki, zapisz dzisiejszą datę oraz
Temat: Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 100.
Pisemnie wykonaj zadanie 1, 3, 5, 6 oraz 7. Nie zapomnij w zadaniu 7
o napisaniu odpowiedzi.
3. W karcie pracy z matematyki wykonaj zgodnie z poleceniem stronę 34 i 35.
Jestem z Ciebie bardzo dumna! Wierzę, że to był ciężki dzień!
EDUKACJA PLASTYCZNA
Wykonaj kwiaty z pudełek po jajkach. Instrukcja str. 43
Proszę o wysłanie zdjęć kwiatków do 8.04.2020
EDUKACJA RUCHOWA
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA
2.04.2020r.
Temat: Co nowego na wiosnę?
Dzień dobry Kochani!
Dzisiaj dowiemy się co ciekawego dzieje się u zwierząt wiosną.
Co musimy zapamiętać i potrafić zrobić:
- Co dzieje się w świecie zwierząt wiosną?
- Ułożyć alfabetycznie nazwy zwierząt. To rzeczowniki - pamiętacie?
- Spróbujemy zrozumieć w jaki sposób odejmujemy liczby typu 63-18, nie martwcie się jak od razu tego nie zrozumiecie, będziemy to ćwiczyć jeszcze wiele razy.
Edukacja polonistyczna:
Zobacz tutaj oznaki wiosny:
http://innowacja.sfera.lublin.pl/lessons/k1p6/s_animacja-hotspots.html#bottom
Otwórz podręcznik i przeczytaj tekst na str. 36-37, potem odpowiedz ustnie na pytania 1,2.
Otwórz zeszyt w linie (pamiętaj o zapisaniu daty i tematu), a następnie wykonaj zadanie 3,4 z podręcznika ze str. 37.
Czas na zadania w ćwiczeniach. Wykonaj najlepiej jak potrafisz zadania 1-5 na str. 38-39.
Edukacja muzyczna:
Otwórz ćwiczenia na str. 107 i zaśpiewaj kilka razy piosenkę „Witaj wiosno”.
Tutaj znajdziesz muzykę ze słowami:
https://www.youtube.com/watch?v=U0rlfh7AzZ4
Edukacja matematyczna:
Przyjrzyj się dokładnie planszy poniżej i znajdź różnicę w liczeniu, jest różny ale wynik ten sam.
Ty też będziesz musiał znaleźć swój ulubiony sposób liczenia.
Teraz otwórz podręcznik na stronie na stronie 109, przyjrzyj się dokładnie jak liczy Sara, Bolek i Iza, kto z nich liczy najłatwiej wg Ciebie?
Otwórz zeszyt w kratkę zapisz dzisiejszą datę i wykonaj zadanie 2 ze str. 109 (podręcznik).
Zapisz, każde odejmowanie. Pamiętaj rozpisuj tym sposobem który uznała/eś za najłatwiejszy.
Zrób też matematykę w ćwiczeniach matematycznych str. 30-33.
Edukacja ruchowa:
Czas się trochę poruszać:
https://www.youtube.com/watch?v=eXTBJkvsWsk
Zadanie domowe: naucz się czytać czytankę 36-37. Czekam na Twój filmik.
Miłego dnia i pamiętajcie sprzątać swój pokój po zakończonych zajęciach, pomóżcie też rodzicom, ja wiem, że prawie wszystko co zadaję potraficie zrobić sami.
ŚRODA 01.04.2020
Dziś wypada międzynarodowy dzień żartów.
Prima Aprilis – 1 kwietnia
Obejrzyjcie filmik w internecie
Jan Brzechwa „ Prima aprilis”
Żarty żartami , ale lekcje trzeba odrobić😉
Temat lekcji : Pomniki przyrody.
EDUKACJA POLONISTYCZNO -PRZYRODNICZA
Moi drodzy dziś zajmiemy się tematem przyrodniczym.
Pomnik - to słowo zapewne mało kojarzy Ci się z przyrodą . A jednak i tam możemy odnaleźć takie określenia.
Definicja – Pomnik przyrody:
Pomnikami przyrody są pojedyncze twory przyrody żywej i nieożywionej lub ich skupiska o szczególnej wartości przyrodniczej , naukowej, kulturowej, historycznej lub krajobrazowej oraz odznaczające się indywidualnymi cechami, wyróżniającymi je wśród innych tworów, okazałych rozmiarów drzewa, krzewy gatunków rodzimych lub obcych, źródła, wodospady, wywierzyska, skałki, jary, głazy narzutowe oraz jaskinie.
Do pomników przyrody ożywionej należą: pojedyncze drzewa, grupy drzew, zabytkowe aleje drzew, pojedyncze krzewy. Natomiast do pomników przyrody nieożywionej należą: głazy narzutowe, źródła, wodospady, wywierzyska, skałki, jary, głazy narzutowe oraz jaskinie.
Co to jest wywierzysko? Jest to obfite źródło, które wytryskuje na powierzchnię silnym strumieniem.
Otwórz podręcznik na str.34 i przeczytaj tekst o pomnikach przyrody.
Możesz teraz obejrzeć prezentację o pomnikach przyrody:
https://www.facebook.com/download/preview/1810339175773940/
Zastanów się chwilę i przypomnij sobie , gdzie w najbliższej okolicy znajduje się pomnik przyrodyJ
Znasz takie miejsce?
Teraz przeczytaj wiersz na str.35 w podręczniku i odpowiedz ustnie
na pytanie 1 i 2.
Otwórz ćwiczenia na str.36 i wykonaj ćw.1,2,3.
Propozycja ciekawego filmiku.
https://www.youtube.com/watch?v=wmTWosqCo7s
Może ktoś z Was tam był???
Która teoria jest dla Was najlepsza?? .
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Otwórz ćwiczenia do matematyki na str.28 i wykonaj zadania .1,2,3.
Do zadania 4 proponuję Ci obejrzenie filmiku o cyfrach rzymskich i arabskich.
https://www.youtube.com/watch?v=j0k36Ss65sY
Następnie wykonaj zadania 5,6,7,8,9 na stronie 29.
Wesołego dnia
Pozdrawiam
Pamiętaj, że w razie jakichkolwiek wątpliwości lub niejasności możesz się zawsze ze mną skontaktować.
Twoja wychowawczyni 😊
Pamiętaj, że Twoje żarty
nie mogą nikogo obrażać
ani być niebezpieczne!
31.03.2020r.
Temat: Dawniej i dziś.
Edukacja polonistyczna:
Manufaktura - co to takiego???
Otwórz podręcznik str. 32 i zanim rozpoczniesz czytankę w ulicy ciekawych wyrazów znajdziesz odpowiedź na moje pytanie.
Już wiesz, co to jest manufaktura - inaczej fabryka.
Zadanie 3 str. 33 (zaznaczone w kółku) – dla chętnych.
Zapisz proszę w zeszycie dzisiejszą datę oraz temat.
Nazwy mieszkańców miast piszemy małą literą!
Przepisz i uzupełnij zdania:
Mieszkanka Warszawy to…………………… .
Mieszkaniec Opola to ………………………… .
Następnie wykonaj zadania w ćwiczeniach na stronach 34-35.
Edukacja muzyczna:
Posłuchaj piosenki o Warszawie:
https://www.youtube.com/watch?v=fiiN9E3-V4I
Edukacja matematyczna:
Wykonaj zadania w ćwiczeniach:
- zadanie 1 – 2 str. 26
- zadanie 4- 6 str. 27
- zadanie 5 str. 27 – dla chętnych
- zadanie 3 str. 26 rozwiąż w zeszycie (pamiętaj o zapisaniu dzisiejszej daty)
Edukacja ruchowa:
Czas się poruszać ;-)
https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w
30.03.2020
Dzień dobry Kochane Dzieci!
Mam nadzieję, że przez weekend trochę odpoczęliście i miło spędziliście czas
z Waszymi najbliższymi 😊
Dziś zajmiemy się realizacją tematu o zabytkach. Kto z Was wie czym są
zabytki?
Temat lekcji : Na tropie zabytków
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Zobaczcie:
https://www.youtube.com/watch?v=V-Sj11eWFMU na tym filmie zaprezentowanych jest 10 najcenniejszych zabytków UNESCO ( UNESCO to taka organizacja międzynarodowa, której podstawowym celem jest wspieranie współpracy międzynarodowej w dziedzinie kultury, sztuki i nauki, a także wzbudzanie szacunku dla praw człowieka) w Polsce. Może Wam się wydawać, że lektor mówi trochę śmiesznie lub dziwnie, ale za to mówi on bardzo mądre rzeczy. Warto je zapamiętać.
Bardzo ciekawie o tym skąd wiemy jak kiedyś budowano zabytki opowiada pan na filmie
https://www.youtube.com/watch?v=KTTPSG9hNoE
Kolejnym filmem, który Wam polecam jest krótki filmik o zabytkach Warszawy. Znajduje się on pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=Klz_m44SJek
Filmik ten jest w zasadzie prezentacją. Pokazane są na nim zdjęcia różnych zabytków Warszawy (choć prezentowanego na jednym ze zdjęć pawia, raczej nie można uznać za zabytek J ). W tle tego filmu słychać piosenkę o Warszawie.
Jeżeli już obejrzeliście filmy, to zastanówcie się, który z nich (i dlaczego) najbardziej się Wam podobał.
W Waszych podręcznikach, na stronach 30 i 31 jest krótki tekst do przeczytania. Następnie zastanówcie się nad odpowiedziami do pytań 1 i 4 na stronie 31. Przypomnijcie sobie jakie znacie jeszcze muzea, może w którymś z nich byliście?
W ćwiczeniach do języka polskiego, wykonajcie ćwiczenie 1 i 2 ze strony 32. Postarajcie się zapamiętać czym są zabytki.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
W ćwiczeniach do matematyki, bardzo proszę, wykonajcie zadania 1-6 ze stron 24 i 25. Pamiętajcie, że zadania 3 i 4 są do wykonania w zeszycie do matematyki. Jak zawsze napiszcie w zeszycie dzisiejszą datę. Pod spodem numer i stronę zadania i jego rozwiązanie.
EDUKACJA TECHNICZNA
Ramka na zdjęcia str. 33 w ćwiczeniach do języka polskiego .
Jeśli nie macie pudełka na CD możecie wykonać dowolną ramkę na zdjęcie według własnego pomysłu, a zamiast zdjęcia możecie samodzielnie narysować jakiś zabytek.
Trzymam za Was mocno kciuki!
Powodzenia!
27.03.2020
TEMAT LEKCJI : Zwiedzamy
Edukacja polonistyczna
Zachęcam do obejrzenia filmu edukacyjnego w Internecie
Zabytki Krakowa https://www.youtube.com/watch?v=m1uTRmL9Eik
- Przeczytaj tekst „Zwiedzamy zabytki” zamieszczonego w podręczniku na str.26-28.
- Następnie odpowiedz ustnie na pytania:
-
- Dokąd Kuba pojechał na wycieczkę?
- Co zapamiętał Kuba z wycieczki do Krakowa?
- Jakie zabytki Kuba zwiedził w Krakowie?
- Dlaczego chłopiec tak mało wiedział na ich temat?
- Dlaczego dziadkowi zrobiło się smutno, gdy wysłuchał relacji Kuby z wycieczki do Krakowa?
- Rozwiąż zadania w ćwiczeniach na stronach 28-29,31.
Edukacja przyrodnicza
Zapamiętaj gdzie położony jest Kraków.
- Rozwiąż w ćwiczeniach zadanie 5 na stronie 30.
Edukacja ruchowa
Zapraszam do zabawy ruchowej „Sportowa Planszówka”.
Do gry zaproś rodzeństwo, mamę lub tatę.
Zasady są proste: każdy gracz rzuca kostką, ile oczek wypadnie na takim polu staje gracz i wykonuje zadanie na nim zapisane.
Oczywiście na każdym polu może znajdować się tylko jeden pionek, więc zbijamy się ;-)
Powodzenia!
Edukacja muzyczna
Zachęcam do wysłuchania Hejnału z Wieży Mariackiej
https://www.youtube.com/watch?v=i6R_v0ZCg4M
Edukacja matematyczna
Rozwiąż zadania w ćwiczeniach na stronach 20-23.
26.03.2020
TEMAT LEKCJI : EKOLOGICZNE ZAKUPY
Edukacja polonistyczna
Zachęcam do obejrzenia bajki edukacyjnej w internecie
Ekologiczny dom - bajka edukacyjna https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs
- Przeczytaj tekst „Śmieci wokół nas” zamieszczonego w podręczniku na str.23. Następnie odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem.
- Przeczytaj wiersz „Lekcja” Małgorzaty Strzałkowskiej
- Porozmawiaj z rodzicami na temat ekologicznego pakowania zakupów na podstawie wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej Lekcja.
Rozwiąż zadania w ćwiczeniach na stronie 23-27.
Ortografia
- Obejrzyj filmik w internecie https://www.youtube.com/watch?v=i65TqEZwrY0
- Do zeszytu w linie przepisz te wyrazy .
uważać- uwaga
dróżka- droga
książka- księga
nóżka- noga
stożek- stóg
potężny- potęga
można- mogą
ważyć- waga
bieżnia- biegać
odważny- odwaga
wybrzeże- brzeg
koleżanka- kolega
ważny- waga
posążek- posąg
wstążka- wstęga
odśnieżać- śnieg
bożek- bóg
ulżyć- ulga
EDUKACJA TECHNICZNA
Wykonanie pracy technicznej "Zwierzak" zgodnie z instrukcją strona 25
Termin wykonania pracy 31.03.2020.
EDUKACJA RUCHOWA
W ramach zajęć ruchowych potańcz przy muzyce- Taniec Czekolada
https://www.youtube.com/watch?v=lFWysdCgVNg
EDUKACJA MUZYCZNA
Posłuchaj piosenki w internecie
Ziemia,wyspa zielona https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc
EDUKACJA SPOŁECZNA
ZABAWA „Sprzątanie”
Polega na posprzątaniu swojego pokoju i pomocy rodzicom w porządkach domowych.
Zadanie domowe
Nauczyć się pięknie czytać wiersza „ Lekcja” Małgorzaty Strzałkowskiej str.24
Rodziców zachęcam do nagrywania dzieci i przesyłania filmików. Chętnie posłucham.
25.03.2020r.
Temat: „Basia i pieniądze”
Edukacja matematyczna
Kąt prosty. Prostokąty. Mierzenie długości boków prostokąta. Wyszukiwanie kątów prostych w narysowanych figurach. Wyodrębnianie cech prostokąta. Zadania dodatkowe.
Zapisz w zeszycie dzisiejszą datę i na kolorowo narysuj kąt prosty (zaznacz go kropką).
Następnie rozwiąż zadania w ćwiczeniach na stronie 18- 19.
Edukacja polonistyczna
- Przeczytaj fragment opowiadania Zofii Staneckiej „Basia i pieniądze” zamieszczonego w podręczniku na str. 20-22. Następnie odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem.
- Rozwiąż zadania w ćwiczeniach na stronie 20- 22.
Edukacja społeczna
Przy dzisiejszym temacie warto porozmawiać z dzieckiem na temat cudzej własności i zabierania rzeczy bez pozwolenia.
![rodzina_1.jpg [12.60 kB]](https://cms-v1-files.superszkolna.pl/sites/1457/cms/szablony/59645/pliki/rodzina_1.jpg){kind=link}